CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)

تاثیر برنامه P4C با محتوای متون دینی بر تفکرتاملی دانش آموزان (مطاللعه موردی:دانش اموزان دوره متوسطه ناحیه 7 مشهد)

عنوان مقاله: تاثیر برنامه P4C با محتوای متون دینی بر تفکرتاملی دانش آموزان (مطاللعه موردی:دانش اموزان دوره متوسطه ناحیه 7 مشهد)
شناسه ملی مقاله: BSLH01_103
منتشر شده در کنگره بین المللی مطالعات رفتاری جامعه و سبک زندگی سالم در سال 1395
مشخصات نویسندگان مقاله:

محمد طاهریان - گروه مدیریت واحد علوم و تحقیقات خراسان رضوی-دانشگاه آزاد اسلامی واحدنیشابور
احمد اکبری - گروه علوم انسانی دانشگاه آزاد اسلامی- واحدبردسکن

خلاصه مقاله:
تحقیق حاضر که از نوع نیمه آزمایشی با طرح پیش آزمون پس آزمون با گروه کنترل است با هدف بررسی تاثیر برنامه P4C با محتوای متون دینی بر تفکر تاملی دانشآموزان پسر متوسطه اول ناحیه 7 شهر مشهد انجام گرفت. (تعداد 7986 ) بود که از طریق نمونهگیری خوشه ای از میان مدارس متوسطه ناحیه 7 یک مدرسه انتخاب و از میان کلاسها پایه نهم دو کلاس 25 نفره به عنوان گروه نمونه و کنترل انتخاب شد. برای جمعآوری اطلاعات تفکر تاملی از پرسشنامه RTS کمبر و همکاران ( 2000) استفاده می گردد. به منظور انجام تجزیه و تحلیل اطلاعات جمعآوری شده از نرم افزار آماری SPSS 22 استفاده گردید. نتایج تحقیق نشان داد: اجرای برنامه P4C با محتوای متون دینی تاثیر مثبتی بر تفکر تاملی دانش آموزان دارد .

کلمات کلیدی:
فلسفه کودکان، برنامه P4C ، تفکر تاملی، متون دینی، دانش آموزان

صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/606749/