CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)

گواهی نمایه سازی مقاله بررسی رابطه بین هوش هیجانی و افت تحصیلی دانش آموزان مقطع راهنمایی شهرستان کوهدشت

عنوان مقاله: بررسی رابطه بین هوش هیجانی و افت تحصیلی دانش آموزان مقطع راهنمایی شهرستان کوهدشت
شناسه (COI) مقاله: CPCONF01_077
منتشر شده در کنگره بین المللی علوم انسانی، مطالعات فرهنگی در سال ۱۳۹۵
مشخصات نویسندگان مقاله:

یاراحمد کوشکی - کارشناسی ارشد رشته علوم تربیتی گرایش مدیریت آموزشی مربی آموزش و پرورش شهرستان کوهدشت
پروانه آزادبخت - کارشناسی ارشد رشته علوم تربیتی گرایش مدیریت و برنامه ریزی مدرس دانشگاه پیام نور شهرستان کوهدشت
صغری ابراهیمی - کارشناسی ارشد رشته روانشناسی گرایش کودکان استثنایی مدرس دانشگاه علمی کاربردی شهرستان کوهدشت

خلاصه مقاله:
پژوهش حاضر با هدف بررسی رابطه بین هوش هیجانی و افت تحصیلی دانش آموزان مقطع راهنمایی شهرستان کوهدشت انجام شد. پژوهش توصیفی و از نوع همبستگی می باشد. جامعه آماری این پژوهش شامل کلیه دانش آموزان مقطع راهنمایی شهرستان کوهدشت در سال تحصیلی 94 - 1393 ، می باشد حجم نمونه با روش نمونه گیری طبقه ای به تعداد 100 نفر 50 نفر دختر و 50 نفر پسر انتخاب شدند. برای جمع آوری اطلاعات از پرسشنامه هوش هیجانی بار- آن استفاده شد. و برای آزمون فرضیه ها از آزمون های آماری همبستگی پیرسون و آمار استنباطی آزمون t یا مستقل بین گروه ها با بهره گیری از نرم افزار آماری SPSS استفاده شد نتایج نشان داد دختران و پسران در مولفه های تمایز و توجه تفاوت معنادار دارند. و بین هوش هیجانی بالا و پیشرفت تحصیلی رابطه مثبت وجود دارد . و رابطه بین هوش هیجانی پایین و پیشرفت تحصیلی ( 186% ) a معنادار نمی باشد. بنابراین، فرض صفر تحقیق مبنی بر عدم وجود رابطه بین این دو متغییر تایید می شود و نتیجه می گیریم که بین هوش هیجانی پایین و پیشرفت تحصیلی رابطه معناداری وجود ندارد.

کلمات کلیدی:
هوش، هوش هیجانی، افت تحصیلی

صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://www.civilica.com/Paper-CPCONF01-CPCONF01_077.html