CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)

بررسی کارآیی آموزش کتب مهارتهای زندگی بااستفاده ازنظرسنجی معلمان درکسب خوداستقلالی دانش آموزان

عنوان مقاله: بررسی کارآیی آموزش کتب مهارتهای زندگی بااستفاده ازنظرسنجی معلمان درکسب خوداستقلالی دانش آموزان
شناسه ملی مقاله: CSCONF01_093
منتشر شده در اولین کنگره ملی توانمندسازی جامعه در حوزه جامعه شناسی،علوم تربیتی و مطالعات اجتماعی و فرهنگی در سال 1395
مشخصات نویسندگان مقاله:

صدیقه رضایی - دانشجوی دکتری روانشناسی و آموزش کودکان استثنایی تهران ایران
رحمت اله خوارزمی رحیم آبادی - رئیس انجمن علمی آموزش وپرورش استثنایی استان گیلان ایران

خلاصه مقاله:
هدف پژوهش حاضرارزیابی کارامدی اموزش کتب مهارتهای زندگی بااستفاده ازنظرسنجی معلمان درمیزان کسب خود استقلالی دانش اموزان کم توان ذهنی می باشد نتایج این پژوهش نشان داد که اموزش کتب مهارتهای زندگی راهنمای معلم برخوداستقلالی این دانش اموزان تاثیر معناداری داشته است

کلمات کلیدی:
کارآیی آموزش مهارتهای زندگی ، نظرسنجی معلمان ، میزان کسب خوداستقلالی

صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/509872/