CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)

فناوری و سنجش در جریان آموزش

عنوان مقاله: فناوری و سنجش در جریان آموزش
شناسه ملی مقاله: CYSM01_001
منتشر شده در اولین کنفرانس فرصت ها و تهدیدهای فضای مجازی و شبکه های اجتماعی در سال 1397
مشخصات نویسندگان مقاله:

خدیجه امیری - کارشناس ارشد آنالیز عددی، دبیر ریاضی، آموزش و پرورش فارس، زرقان

خلاصه مقاله:
دسترسی وسیع به رایانه در مدارس، فرصت هایی را جهت افزایش کارایی و دقت بوجود آورده است. همچنین رایانه باعث شده که فراخنای سنجش وسیع تر شود و معلمان در مراحل مختلف آموزش آن را انجام دهند.رایانه ها در دسترسی معلمان به اطلاعات دانش آموزان کمک قابل توجهی می کنند و پیامدهای آموزش را می سنجند؛ همچنین، فرصت هایی را فراهم می کنند تا دانش آموزان به سوالات آزمون دسترسی پیدا کرده و داده ها را تبیین کنند. اینترنت می تواند فرصت دستیابی دانش آموزان را به برنامه های درسی، منابع و ابزارهای سنجش فراهم نماید

کلمات کلیدی:
رایانه، سنجش،برنامه درسی، سنجش تکوینی،فناوری

صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/919070/