CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)

گواهی نمایه سازی مقاله بررسی مقایسه ای مولفه های آموزشی با مدیریت زمان اموزش کلاس درس در آموزش و پرورش استان مازندران

عنوان مقاله: بررسی مقایسه ای مولفه های آموزشی با مدیریت زمان اموزش کلاس درس در آموزش و پرورش استان مازندران
شناسه (COI) مقاله: EDUMNGT02_042
منتشر شده در دومین کنفرانس بین المللی مدیریت آموزشی در سال ۱۳۹۴
مشخصات نویسندگان مقاله:

محمد قنبری - دکترای تاریخ ایران شناسی معاون پژوهش برنامه ریزی و نیروی انسانی استان مازندران
هما رضایی قلعه - دانشجوی DBA مدیریت کست و کار (گرایش استراتژیک )دانشگاه صنایع ومعادن ایران رییس گروه تحقیق و پژوهش استان مازندران
عباس یونسی سروکلایی - کارشناسی ارشد برنامه ریزی آموزشی رییس گروه تحلیل محتوای آموزشی و پرورشی استان مازندران

خلاصه مقاله:
پژوهش حاضر جهت بررسی مقایسه ای زمان آموزشی کلاس درس معلمان با چهار مولفه ی دانش معلم راهبرد های یاد گیری مدیریت کلاس در آموزش و پرورش استان مازندران انجام پذیرفته است برای گرآوری اطلاعات از پرسشنامه با ارائه آلفاکرونباخ کل 0/9096 استفاده و جامعه آماری آن شامل آموزگاران دبیران و هنر آموزان به تعداد 25253 نفر در استان و نمونه آماری 400 نفر که به روش تصادفی طبقه ای انتخاب شدند در این پژوهش آماری توصیفی از شاخص های مرکزی و پراکندگی و درآمار استنباطی از تکنیک تجزیه و تحلیل واریانس سک راهه استفاده شده است و در چهار مولفه اساسی الگوی سازی شده است در این راستا دانش معلم راهبرد های یادگیری مدیریت کلاس مدیریت آموزشگاه و رابطه آن با زمان در دوره ی ابتدا بیشترین مقدار میانگین مربوط به مولفه دانش X=4/399با انحراف استاندار SD=0/506 و کمترین مقدار میانگین مربوط به مولفه مدیریت آموزشگاه X=4/210با انحرافSD=0/546میباشد در دوره ی متوسطه اول نیز بیشترین مقدار میانگین مربوط به مولفه دانش معلم با مقدار X=4/355با انحراف استاندارد SD=0/599و کمتریت مقدار میانگین نیز مربوط به ممولفه مدیریت اموزشگاه با مقدار میانگین نیز مربوط به مولفه مدیریت با مقدار میانگین نیز مربوط به مولفه مدیریت آموزشگاه با مقدار X=4/144با انحراف استاندار SD=0/518 است در دوره متوسط دوم بیشترین مقدار میانگین مربوط به مولفه دانش معلم با مقدار X=4/265 و انحراف استادارSD=0/621 و کمترین مقدار میانگین مربوط به مدیریت آموزشگاه با مقدار X=4/064و انحراف استاندارد SD=0/583است

کلمات کلیدی:
زمان آموزش ،دانش معلم ،راهبردهای یادگیری ،مدیریت کلاس ،مدیریت آموزشگاه

صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://www.civilica.com/Paper-EDUMNGT02-EDUMNGT02_042.html