CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)

گواهی نمایه سازی مقاله بررسی رابطه بین هوش معنوی با خلاقیت دانش آموزان

عنوان مقاله: بررسی رابطه بین هوش معنوی با خلاقیت دانش آموزان
شناسه (COI) مقاله: EMASS01_103
منتشر شده در اولین کنفرانس بین المللی اقتصاد، مدیریت، حسابداری و علوم اجتماعی در سال ۱۳۹۳
مشخصات نویسندگان مقاله:

فاطمه قلی پور - دبیر و مشاور آموزش و پرورش، مدرس دانشگاه، دانشجوی دکتری روانشناسی بالینی دانشگاه آزاد تهران مرکز
زهرا قلی پور - مشاور آموزش و پرورش ، مدرس دانشگاه
سرور آذر نوا - مشاور آموزش و پرورش، مدرس دانشگاه، دانشجوی کارشناسی ارشد روانشناسی بالینی دانشگاه آزاد

خلاصه مقاله:
یکی از موضوعاتی که امروزه مورد توجه متخصصان تعلیم و تربیت است، چگونگی رابطه بین هوش و ابعاد آن با خلاقیت می باشد. خلاقیت یکی از ویژگی های برتر آدمی است از طرفی تردیدی نیست که مهمترین نقش آموزش و پرورش ، رشد و پرورش توانایی خلاقیت در دانش آموزان است. هوش معنوی به عنوان ظرفیت انسان برای پرسیدن سئوالات نهایی درباره معنای زندگی و تجربیات هم زمان و ارتباط یکپارچه بین ما و دنیایی که در ان زندگی می کنیم، تعریف شده است و ممکن است بکارگیری آن در زندگی افراد به خلاقیت بیانجامد. هدف این تحقیق بررسی رابطه بین هوش معنوی با خلاقیت دانش آموزان دوره پیش دانشگاهی دختران دبیرستان های آموزش و پرورش ناحیه 2 رشتمی باشد. نمونه مورد مطالعه، شامل دانش اموزان 3 دبیرستان با استفاده از روش نمونه گیری خوشه ای تصادفی انتخاب گردید. یافته ها از طریق پرسشنامه خلاقیت تورنس و پرسش نامه هوش معنوی ناصری جمع آوری گردید و سپس از طریق روش آماری تحلیل رگرسیون چند متغیره مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت. نتایج نشان داد که بین هوش معنوی و خلاقیت دانش آموزان رابطه معنی داری وجود دارد.

کلمات کلیدی:
هوش معنوی، خلاقیت

صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://www.civilica.com/Paper-EMASS01-EMASS01_103.html