سهیل عبدی - دانشجوی کارشناسی ارشد، مدیریت اجرایی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد سنندج، سنندج، ایران
عادل صلواتی - استادیار، دکتری مدیریت دولتی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد سنندج، سنندج، ایران
سید مهدی الوانی - استاد، دکتری مدیریت دولتی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد قزوین، قزوین، ایران

در این مقاله به معرفی فاکتورهای کلیدی فرهنگ دانشی، که زمینه پیاده سازی و اجرای فرایندهای مدیریت دانش در سازمان ها محسوب می شوند، پرداخته شده است. برای این منظور مجموعه ای از شاخص های شناسایی شده در فرایند مطالعات اکتشافی از میان پژوهش های پیشین، و شاخص های استخراج شده از مصاحبه با متخصصان سازمانی، انتخاب گردید؛ و جهت بهره مندی از آرا خبرگان به ایشان عرضه شد؛ و درنهایت با حصول کفایت نظری در فرایند دلفی، 60 شاخص در قالب 12 فاکتور کلیدی فرهنگ دانشی مورد پذیرش و تایید قرار گرفت. این پژوهش، مطالعه ای اکتشافی بوده، و از نظر هدف کاربردی، و از نظر نحوه گردآوری داده ها، پیمایشی می باشد، که با مراجعه به آرا خبرگان به روش دلفی انجام شده است؛ همچنین از آنجا که در این پژوهش از داده های کیفی و کمی استفاده گردید، از نظر نوع داده ها ترکیبی است. در راستای پاسخ به این پرسش که «فاکتورهای کلیدی فرهنگ دانشی کدامند» به روش نمونه گیری قضاوتی 34 نفر از خبرگان مباحث فرهنگ سازمانی و مدیریت دانش، بعنوان گروه دلفی انتخاب و آرا آنان درباره شاخص ها و مولفه ها جمع آوری گردیده و توسط آزمون دو جمله ای مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت.

مدیریت دانش، فرهنگ سازمانی، فاکتورهای کلیدی فرهنگ دانشی