CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)

گواهی نمایه سازی مقاله بررسی میزان آشنایی دانشجو معلمان دانشگاه فرهنگیان(مرکز تربیت معلم)پردیس شهید رجایی کرمانشاه با اهداف کلی نظام آموزش و پرورش ایران

عنوان مقاله: بررسی میزان آشنایی دانشجو معلمان دانشگاه فرهنگیان(مرکز تربیت معلم)پردیس شهید رجایی کرمانشاه با اهداف کلی نظام آموزش و پرورش ایران
شناسه (COI) مقاله: EPSCONF01_042
منتشر شده در اولین کنفرانس ملی توسعه پایدار در علوم تربیتی و روانشناسی، مطالعات اجتماعی و فرهنگی در سال ۱۳۹۳
مشخصات نویسندگان مقاله:

آرمان محمدی - دانشجوی کارشناسی علوم تربیتی دانشگاه فرهنگیان پردیس شهید رجایی کرمانشاه

خلاصه مقاله:
اهمیت و جایگاه تعلیم و تربیت بر کسی پوشیده نیست و همگان ضرورت توجه به آن را می دانند. اگر آموزش و پرورش را در جریان جامعه پذیری و یا اجتماعی کردن اعضای جدید جامعه در نظر بگیریم ،لازم است برای این سازمان اهدافی تعریف شود. یکی از مراکز مهم آموزش و پرورش هر جامعه مراکزی است که در آن معلمان تربیت می شوند .پس باید اقدامات یک پارچه و فوری جهت سنجش میزان آگاهی دانشجو معلمان این مراکز با اهداف کلی آموزش و پرورش انجام داد..هدف از این پژوهش بررسی میزان آشنایی و آگاهی دانشجو معلمان با اهداف آموزش و پرورش می باشد که بر اساس نمونه گیری تصادفی در میاندانشجو معلمان پردیس شهید رجایی کرمانشاه در ٢ بخش ورودی های ٩١ و ٩٢ توزیع شد و مطابق داده های بدست آمده مجموع میزان آشنایی دانشجو یان ورودی ٩١ با اهداف کلی نظام آموزش و پرورش ٨۵.۶ ٪می باش د.همچنین مجموع میزان آشنایی دانشجویان ورودی ٩٢ این پردیس بااهداف کلی نظام آموزش و پرورش ٨۶ % می باشد. از اطلاعات بدست آمده از پژوهش می توان نتیجه گرفت که هم دانشجویان ورودی ٩١ و هم ٩٢ در بخش اهداف فرهنگی و هنری نسبت به دیگر اهداف ضعف هایی را دارند.

کلمات کلیدی:
دانشجو معلمان،اهداف آموزش پرورش،دانشگاه فرهنگیان،شهید رجایی کرمانشاه

صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://www.civilica.com/Paper-EPSCONF01-EPSCONF01_042.html