CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)

گواهی نمایه سازی مقاله بررسی ویژگی ها و اهداف رابطه تعلیم و تربیت اسلامی

عنوان مقاله: بررسی ویژگی ها و اهداف رابطه تعلیم و تربیت اسلامی
شناسه (COI) مقاله: EPSCONF01_299
منتشر شده در اولین کنفرانس ملی توسعه پایدار در علوم تربیتی و روانشناسی، مطالعات اجتماعی و فرهنگی در سال ۱۳۹۳
مشخصات نویسندگان مقاله:

طیبه مصری - دبیر دبیرستان دخترانه شاهد شهرستان زابل
نرگس بیکی - مدیر دبیرستان دخترانه شاهد شهرستان زابل

خلاصه مقاله:
ورود تعلیم و تربیت جدید به ایران و ظهور پیش درآمدهای اجتماعی و اقتصادی مقتضی آموزش و پرورش نوین که مشتمل بر نقد و خرده گیری بر تربیت سنتی و از جمله تربیت اسلامی بود، تردیدهایی را در باب ضرورت، امکان و کارآمدی تربیت اسلامی برانگیخت. این امر بررسی تربیت اسلامی به عنوان یک موضوع سیاسی فرهنگی مستقل را در محافل دینی موجب گردید «تعلیم» و «تربیت» دو مفهوم کلیدی در حیات علمی و معنوی بشر است که پیوسته در کنار هم به کار رفته، و همراه هم هستند، اما آیا این دو مفهوم، دو مفهوم بیگانه از هم هستند که به صورت اتفاقی کنار هم قرار گرفتهاند، یا باهم رابطه دارند؟ در این نوشتار سعی بر آن شده است که با بررسی کتب ، احادیث ، روایات و مقالات موجود ابتدا به اهمیت و ضرورت بحث از اهداف تعلیم و تربیت اسلامی اشاره می کنیم، سپس به بیان انواع اهداف تعلیم و تربیت اسلامی می پردازیم و آنگاه براساس مبانی پیش گفته، آن اهداف را مشخص می کنیم.

کلمات کلیدی:
تعلیم و تربیت ، تربیت سنتی ، تربیت اسلامی ، آموزش و پرورش فرهنگی

صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://www.civilica.com/Paper-EPSCONF01-EPSCONF01_299.html