CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)

گواهی نمایه سازی مقاله تبیین جایگاه آموزش حیا در مدارس

عنوان مقاله: تبیین جایگاه آموزش حیا در مدارس
شناسه (COI) مقاله: EPSCONF01_319
منتشر شده در اولین کنفرانس ملی توسعه پایدار در علوم تربیتی و روانشناسی، مطالعات اجتماعی و فرهنگی در سال ۱۳۹۳
مشخصات نویسندگان مقاله:

ثریا کاوسی - دانشجوی کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی دانشگاه امام صادق(ع)

خلاصه مقاله:
حیا به عنوان خصلتی در رأس مکارم اخلاق و عنصری بازدارنده و نظمدهنده، مفهومی است اساسی که می تواند عملکرد انسانها را بر اساس شرع و عرف تنظیم نماید. اما با وجود نقش مهمی که نظام تعلیم و تربیت رسمی در انتقال ارزشها ، سنتها و هنجارهای اجتماعی دارند، تحقیقات نشان میدهد که مسئله آموزش حیا در مدارس مورد غفلت واقع شده و یا به مفاهیمی چون حجاب و عفاف فروکاسته شده است. این مقاله در نظر دارد با بیان مفهوم، ارکان و ابعاد حیا، گامی در راستای تبیین این ارزش اساسی و ضرورت توجه به آموزش آن در مدارس بردارد.

کلمات کلیدی:
آموزش حیا، ناظر، درک حضور، مدارس

صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://www.civilica.com/Paper-EPSCONF01-EPSCONF01_319.html