CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)

گواهی نمایه سازی مقاله رابطه سرسختی روان شناختی و انگیزه پیشرفت با عملکرد تحصیلی در دانشجویان دانشگاه پیام نور شهر اهواز

عنوان مقاله: رابطه سرسختی روان شناختی و انگیزه پیشرفت با عملکرد تحصیلی در دانشجویان دانشگاه پیام نور شهر اهواز
شناسه (COI) مقاله: EPSCONF01_456
منتشر شده در اولین کنفرانس ملی توسعه پایدار در علوم تربیتی و روانشناسی، مطالعات اجتماعی و فرهنگی در سال ۱۳۹۳
مشخصات نویسندگان مقاله:

نجمه مظلوم - کارشناس ارشد روانشناسی عمومی دانشگاه آزاد اسلامی واحد اهواز
عبدالکاظم نیسی - دانشیار دانشگاه شهید چمران گروه روانشناسی صنعتی و سازمانی
بهنام مکوندی - استادیار دانشگاه آزاد اسلامی واحد اهواز گروه روان شناسی

خلاصه مقاله:
هدف از پزوهش حاضر بررسی رابطه بین سرسختی روان شناختی و انگیزه پیشرفت با عملکرد تحصیلی در دانشجویان دانشگاه پیام نور شهر اهواز در سال تحصیلی 93-1392 بود . نمونه اماری شامل 200 نفر (100 نفر دختر و 100 نفر پسر) از دانشجویان دانشگاه پیام نور شهر اهواز بود که به روش نمونه گیری تصادفی مرحله ای انتخاب شدند. طرح پژوهش از نوع همبستگی بود. ابزارهای مورد استفاده در این پژوهش پرسشنامه سرسختی روان شناختی و عملکرد تحصیلی دانشجویان رابطه مثبت و معنی داری وجود دارد و بین انگیزه پیشرفت و عملکرد تحصیلی دانشجویان رابطه معنی داری وجود ندارد همچنین نتایج تحلیل رگرسیون مرحله ای نیز نشان داد که متغیر سرسختی روان شناختی پیش بینی کننده عملکرد تحصیلی دانشجویان می باشند.

کلمات کلیدی:
سرسختی روان شناختی، انگیزه پیشرفت، عملکرد تحصیلی

صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://www.civilica.com/Paper-EPSCONF01-EPSCONF01_456.html