فهیمه آرین - گفتاردرمانگر مدرس اختلالات یادگیری اداره آموزش وپرورش شهرستان شاهرود استان سمنان
سمیه نظری - دکتری روانشناسی و آموزش کودکان استثنایی دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی دانشگاه تهران تهران ایران
رحمت اله خوارزمی رحیم آبادی - رییس انجمن علمی آموزش وپرورش استثنایی استان گیلان

ظرفیت و یاتوان بالقوه برای بهره گیری ازموضوعات خاص و رشد یک مهارت ویژه را استعداد می گویند که کشف درست آن کمک می کند تا فرد درزمینه درستی اززندگی گام برداشته و موفقیت را درتمام مراحل ازآن خود کند کشف استعداد درونی برای دستیابی به اهدافی درزندگی درسی شغلی و ... مستلزم خودگاهی می باشد بدین معنا که انسان ویژگیهای اصلی شخصیت یعنی افکار باورها ارزشها هیجانات تمایلات نقاط ضعف و قدرت خود را شناخته و آنها رادرجهت رسیدن به اهداف مادی و معنوی مدیریت کند قاسم زاده 1375 همه افراد برای پیدا کردن استعدادهای پنهانی و درونی خود نیازمند تجربه هستند اگرچه برخی بااستعدادهای خاصی به دنیا می ایند اما اکثریت درجوامع مختلف انقدر خوش شانس نیستند که بتوانند درسالهای اولیه زندگی خود متوجه توانایی های خاص خود شوند لذا بایستی تنها به شانس تکیه نکرده و مردعمل بود

تفکرمنطقی ، تجسم فضایی ، تعامل اجتماعی