فاطمه کارکن - کارشناس ارشد روانشناسی و آموزش کودکان استثنایی دیردبیرستان فرزانگان بیرجند
حمید علیزاده - استاد دانشگاهعلامه طباطبایی
هادی پور شافعی - استادیار دانشگاه آزاد اسلامی واحد بیرجند

هدف ازانجام پژوهش حاضر بررسی علاقه اجتماعی در بین دانش آموزان عادی و تیزهوش مدارس متوسطه شهر بیرجند بود روش پژوهش حاضر مقایسه ای بود و جامعهی آماری شامل کلیه ی نوجوانان مدارس عادی 7800 نفر شهر بیرجند در سال تحصیلی 1393- 1392 بودند که حجم نمونه بااستفاده از فرمول کوکران 265 نفر از نوجوانان عادی از طریق روشنمونه گیری تصادفی طبقه ای انتخاب شدند نتایج با استفاده ازنرم افزار SPSS21 نشانداد که: نتایج تحلیل نشان داد که دو گروه دانش آموزان تیزهوش و عادی و در مولفه های تکالیف ومسئولیت پذیری ارتباط وهمدلی با دیگران و دلگرمی و با یکدیگر اختلاف معنی دار دارند.

همدلی با دیگران؛ دلگرمی؛ برابری در برابر کهتری؛ تکلیف مسئولیت پذیری