CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)

گواهی نمایه سازی مقاله ارزیابی نقش عوامل اقلیمی بر گردشگری و محیط زیست تالابها (مطالعه موردی تالاب گندمان)

عنوان مقاله: ارزیابی نقش عوامل اقلیمی بر گردشگری و محیط زیست تالابها (مطالعه موردی تالاب گندمان)
شناسه (COI) مقاله: ESPME03_310
منتشر شده در سومین کنفرانس برنامه ریزی و مدیریت محیط زیست در سال ۱۳۹۲
مشخصات نویسندگان مقاله:

سمیرا علیقلی - دانشجوی دکترا، دانشگاه پردیس بین الملل خوارزمی، تهران، ایران.
مونا معلمی - کارشناس ارشد، اقلیم شناسی، دانشگاه یزد
محسن عزیزی - دانشجوی کارشناسی ارشد، دانشگاه پیام نور مرکز آران وبیدگل
محمدرضا حفظی - کارشناسی ارشد برنامه ریزی شهری، دانشگاه آزاد اسلامی واحد نجف آباد.

خلاصه مقاله:
تالاب ها محیط هایی هستند که مشخصاتشان چیزی میان خشکی و دریاست و ممکن است همواره دارای آب بوده یا گاهی خشک و گاهی آبدار باشند. از مهم ترین کاربری های آنها، تغذیه و تخلیه آب های زیرزمینی، کنترل سیلاب ها، جلوگیری از نفوذ آب شور، حفا ظت در برابر نیروهای طبیعی و تفرج و توریسم است. هدف این مقاله ارزبابی قابلیت های توریستی و همچنیین تعیین تقویم اقلیم گردشگری تالاب گندمان شهرستان بروجن با استفاده از مدل شاخص اقلیم گردشگری TCI می باشدکه از آمارهای اقلیمی20 ساله ایستگاهای سینوپتیک استان چهارمحال و بختیاری تا سال 1385 استفاده شده است. نتایج نشان داد از نظر شاخص اقلیم گردشگری TCI در ماه های خرداد و شهریور دارای شرایط ایده آل و رتبه ای بالا بوده که این شرایط نشان دهنده بهترین ماه های سال از لحاظ اقلیمی برای حضور گردشگر در تالاب می باشد؛ همچنین وضعیت شاخص اقلیم آسایش گردشگری تالاب در ماه های تیر، مرداد و اردیبهشت عالی و مطلوب بوده، درماه فروردین با شروع فصل بهار و افزایش دما، کاهش میزان بارش و تعدیل هوا و همچنین در مهرماه با شروع فصل پاییز وضعیت بسیار خوبی را برای تالاب مشاهده می کنیم، در ماه های آذر، دی و بهمن وضعیت توریسم و گردشگری تالاب در حد نامطلوب قرار داشته و در نهایت در ماه های اسفند و آبان شاخص اقلیم آسایش گردشگری تالاب گندمان دارای رتبه ای قابل قبول می باشد.

کلمات کلیدی:
اکوتوریسم ، تالاب گندمان ، TCI ، شهرستان بروجن

صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: http://www.civilica.com/Paper-ESPME03-ESPME03_310.html