CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)

گواهی نمایه سازی مقاله کودکان و مهارت های اجتماعی

عنوان مقاله: کودکان و مهارت های اجتماعی
شناسه (COI) مقاله: FFNCE04_002
منتشر شده در چهارمین و پنجمین همایش تازه های تعلیم و تربیت در سال ۱۳۸۷
مشخصات نویسندگان مقاله:

منصوره بهرامی پور - عضو هیات علمی دانشگاه آزاد اسلامی واحد خوراسگان(اصفهان)

خلاصه مقاله:
از جمله ویژگی های کودکان فاقد مهارتهای اجتماعی؛ همکاری محدود با دیگران، انعطاف پذیری، محدودیت نشان دادن استقلال، فقدان یا ضعف مهارت های خودابزاری و فقدان یا ضعف در فهم تفاوت انواع روابط اجتماعی می باشد. بر طبق نظام DSM-IV-TR اشکال در مهارتهای اجتماعی را در اختلالهایی از قبیل: اوتیستیک، رت، اسپرگر، انواع عقب ماندگی ذهنی با شدت های متفاوت می توان مشاهده نمود. به لحاظ بالینی اهداف آموزشی و درمانی بلندمدت و کوتاه مدت برای بهبود مهارت های اجتماعی این کودکان طراحی می شود که با استفاده از مداخلات درمانی مناسب مانند: آموزش مهارتهای حل مساله در موقعیت های اجتماعی، تشویق مراجع و خانواده وی به انجام فعالیت های ورزشی، مذهبی و فرهنگی؛ آموزش مهارتهای شنیداری و آموزش روابط متقابل بین احساسات و افکار امکان تحقق این اهداف عملی تر می باشد.

کلمات کلیدی:
مهارتهای اجتماعی، مهارت های خودابرازی، مداخله های درمانی

صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://www.civilica.com/Paper-FFNCE04-FFNCE04_002.html