محمود معین الدین - دانشگاه آزاد اسلامی واحد یزد
شهناز نایب زاده - دانشگاه آزاد اسلامی واحد یزد، گروه مدیریت، یزد، ایران
اعظم رحمانی - دانشگاه آزاد اسلامی واحد یزد، گروه مدیریت، یزد، ایران

هدف از این مقاله بررسی تاثیر خصوصیات دموگرافیک مدرسین رشته حسابداری بر نگرش آنها در زمینه رفتارهای قابل قبول اخلاقی در نقش یک معلم و یک محقق می باشد. داده های مورد نیاز تحقیق از طریق 150 پرسشنامه، که حاوی سؤالات مشخصات فردی و سؤالات مربوط به فرضیه های تحقیق می باشد جمع آوری گردیده است. برای طبقه بندی و تجزیه و تحلیل داده ها از نرم افزارهای EXCEL و SPSS استفاده شده است. جامعه آماری این تحقیق را اعضای هیأت علمی دانشگاه های آزاد اسلامی کرمان و یزد در سال 1391 تشکیل می دهند، که 339 نفر می باشند. تعداد نمونه 149 نفر و روش نمونه گیری از نوع تصادفی ساده می باشد. نتایج حاصل از تحقیق نشان داد که عوامل دموگرافیک بر نگرش مدرسین دانشگاه درباره رفتارهای قابل قبول در نقش های معلم و محقق، تأثیری ندارد. به استثناء مرتبه علمی مدرسین دانشکده (بین دو گروه مربی و دانشیار) که بر نگرش آنها در باره رفتارهای قابل قبول در نقش یک محقق تأثیر دارد. در پایان پس از نتیجه گیری نهایی پیشنهادهایی بر اساس نتایج تحقیق ارائه شده است

اخلاق، ، رفتار اخلاقی، استاندارد اخلاقی، معلم، محقق