CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)

گواهی نمایه سازی مقاله بررسی اثرات اجرای طرح« آموزش و آزمون گواهینامه ی رانندگی پایه ی دوم» توسط آموزشگاه های بخش خصوصی( مطالعه موردی شهرستان های مرند و جلفا

عنوان مقاله: بررسی اثرات اجرای طرح« آموزش و آزمون گواهینامه ی رانندگی پایه ی دوم» توسط آموزشگاه های بخش خصوصی( مطالعه موردی شهرستان های مرند و جلفا
شناسه (COI) مقاله: FNCAM01_324
منتشر شده در اولین کنفرانس ملی حسابداری و مدیریت در سال ۱۳۹۲
مشخصات نویسندگان مقاله:

جواد خلیل زاده - مربی، عضو هیات علمی دانشگاه آزاد اسلامی واحد هادیشهر(نویسنده مسؤل مکاتبات
مجید باقرزاده خواجه - استادیار، عضو هیات علمی دانشگاه آزاد اسلامی واحد تبریز
محمدرضا حلاج یوسفی - مربی، عضو هیات علمی دانشگاه آزاد اسلامی واحد هادیشهر
حبیب آقاجانی - مربی، عضو هیات علمی دانشگاه آزاد اسلامی واحد اسکو

خلاصه مقاله:
خصوصی سازی به منظور کاهش تصدی گری و ارتقای عملکرد دولت ها از چند دهه قبل تا کنون در اکثر کشورها از جمله ایران به اجرا درآمده که «نیروی انتظامی جمهوری اسلامی ایران» نیز در تبعیت از این امر برخی از خدمات خود از جمله خدمات «آموزش و آزمون گواهینامه ی رانندگی پایه ی دوم» را به بخش خصوصی واگذار نموده است. در این مقاله که حاصل تحقیقی با همین عنوان می باشد، سعی شده است اثر اجرای این طرح بر سه مؤلفه 1- کاهش مخارج هنرآموزان ، 2- درصد موفقیت در یادگیری قوانین و مقررات رانندگی توسط هنرآموزان و 3- میزان رضایتمندی هنرآموزان (داوطلبان دریافت گواهینامه ی رانندگی پایه ی دوم) مورد بررسی قرار گیرد. در این راستا جامعه ی آماری مورد مطالعه دو گروه «هنرآموزان» و «پرسنل کادر آموزشگاه های بخش خصوصی مجری طرح آموزش و آزمون شهرستان های مرند و جلفا» در یک دوره دو ماهه (اردیبهشت و خرداد 1392) بوده که حجم نمونه از این جامعه آماری با استفاده از فرمول کوکران تعیین و با استفاده از روش نمونه گیری سیستماتیک طبقه بندی شده، انتخاب شده اند. پس از مشخص شدن نسبت دو گروه (هنرآموزان و پرسنل کادر) پرسشنامه محقق ساخته بین افراد هر دو گروه به نسبت های معین شده، توزیع گردید. برای تجزیه و تحلیل داده ها از آماراستنباطی استفاده شده است که نتایج حاصله نشان داد که تاثیر این واگذاری بر سه موًلفه مذکور مثبت بوده است. همچنین نظرات دو گروه (هنرآموزان و پرسنل کادر) نیز مورد مقایسه قرار گرفت که نتیجه بدست آمده حکایت از یکسانی میانگین نظرات دو گروه و عدم وجود اختلاف معنی دار در نظرات این دو بوده است.

کلمات کلیدی:
خصوصی سازی، گواهینامه ی رانندگی، آموزشگاه رانندگی

صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://www.civilica.com/Paper-FNCAM01-FNCAM01_324.html