CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)

گواهی نمایه سازی مقاله بررسی تاثیر رنگ در کیفیت آموزشی مقطع ابتدایی

عنوان مقاله: بررسی تاثیر رنگ در کیفیت آموزشی مقطع ابتدایی
شناسه (COI) مقاله: GPACONF04_052
منتشر شده در چهارمین کنفرانس ملی توسعه پایدار در علوم جغرافیا و برنامه ریزی، معماری و شهرسازی در سال ۱۳۹۵
مشخصات نویسندگان مقاله:

نسیم نسبت کریمی - دانشجوی کارشناسی ارشد دانشگاه آزاد اسلامی واحد عجب شیر
زهرا عطار حسینی - دانشجوی کارشناسی ارشد دانشگاه آزاد اسلامی واحد عجب شیر

خلاصه مقاله:
رنگ های مختلف تاثیرات متفاوتی بر افراد می گذارند و می توانند سبب ایجاد هیجان و یا آرامش و در دانش آموزان سبب رغبت و حس علاقه مندی به محیط آموزشی و در نتیجه یادگیری بهتر در فرد شود هدف از این پژوهش این است که وجود رنگی خاص در کلاس برای ایجاد حس تعلق در دانش آموزان تاثیر مثبت دارد یکی از مهم ترین تاثیرات رنگ اثر آن بر توان یادگیری انسان است براساس طراحی کردن یک فضا و بالا بردن یادگیری کودکان استفاده اصولی از رنگ ها بسیار مهم است و استفاده غیر اصولی از رنگ در فضاها اثرات منفی را در یادگیری به دنبال خواهد داشت محیطهایی که برای کودکان طراحی می شوند باید جذاب شاد و لذت بخش باشند به همین دلیل رنگ جزء مهمی در طراحی برای کودکان محسوب می شود و تاثیر زیادی بر احساسات کودکان نسبت به محیط دارد وقتی که صحبت از کودک می کنیم یعنی اولین سال های زندگی تا سن دوازده سالگی را مدنظرمان می گیریم کودک در سنینی که پا به عرصه مدرسه می نهد به خصوص در دوره ابتدایی به فضایی نیاز دارد که می خواهد چیزهایی را کشف کند و بیاموزد از این رو معماران در طراحی محیط مدارس باید طوری طراحی کنند که فرایند یادگیری را تسریع بخشند که یکی از این اهداف مناسب از رنگ است تا محیطی جذب و متنوع برای کودکان ایجاد شود

کلمات کلیدی:
رنگ،تاثیر رنگ،دانش آموزان ابتدایی،محیط های یادگیری

صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://www.civilica.com/Paper-GPACONF04-GPACONF04_052.html