CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)

گواهی نمایه سازی مقاله ضرورت معماری سبز و فضای سبز در بهبود کیفیت فضاهای آموزشی

عنوان مقاله: ضرورت معماری سبز و فضای سبز در بهبود کیفیت فضاهای آموزشی
شناسه (COI) مقاله: GPACONF04_085
منتشر شده در چهارمین کنفرانس ملی توسعه پایدار در علوم جغرافیا و برنامه ریزی، معماری و شهرسازی در سال ۱۳۹۵
مشخصات نویسندگان مقاله:

پریسا حدادی - دانش آموخته دانشگاه آزاد واحد چالوس ایران
مهران قنبری مطلق - عضو هیات علمی گروه معماری واحد زنجان دانشگاه آزاد اسلامی واحد زنجان ایران

خلاصه مقاله:
فضاهای آموزشی به عنوان یکی از محیط های معماری است که نقش گوناگون بر آن و بر چگونگی آموزشی افراد، نحوه ارتباط روحی، ذهنی، فیزیکی و رشد و پذیرش علم و دانش را بر عهده دارد. لذا طراحی فضاهای آموزشی اهمیت ویژه داده شود تا موجبات تسهیل در امر تفکر انتقادی و یادگیری فعال فراهم گردد. در این بین، نگرش به رویکردهای معماری سبز در فضاهای آموزشی از جمله مدرسه از جایگاه ویژه ای برخوردار است زیرا علاوه بر رعایت نکات اساسی ساختمان های سبز و صرفه جویی در مصرف انرژی ، وجود چنین مدرسه هایی ابزار آموزشی ، برای آموزش شیوه های پایدار به دانش آموزان است. رویکرد معماری سبز در طراحی مدرسه می تواند علاوه بر صرفه جویی در انرژی و کاهش اثرات زیست محیطی باعث آموزش موثر در دانش آموزان شود. این پژوهش بر مبنای مطالعات کتابخانه ای و به روش توصیفی-تحلیلی انجام شده است. هدف از این مقاله بررسی ابعاد معماری سبز و اصول اساسی آن در بهبود کیفیت فضاهای آموزشی می پردازد

کلمات کلیدی:
معماری سبز، فضای سبز و فضاهای آموزشی

صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://www.civilica.com/Paper-GPACONF04-GPACONF04_085.html