CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)

گواهی نمایه سازی مقاله نقش فناوری اطلاعات درطراحی معماری و تفاوت بین طراحی کلاسیک وروش فناوری

عنوان مقاله: نقش فناوری اطلاعات درطراحی معماری و تفاوت بین طراحی کلاسیک وروش فناوری
شناسه (COI) مقاله: HIAP01_561
منتشر شده در اولین کنگره بین المللی افق های جدید در معماری و شهرسازی در سال ۱۳۹۳
مشخصات نویسندگان مقاله:

عذرا اکبرزاده - دانشجوی کارشناسی ارشد دانشگاه علوم و تحقیقات لرستان
مهدی شریفی - دکتری معماری استادیار دانشگاه همدان
زینب امین آرا - دانشجوی کارشناسی ارشد دانشگاه علوم و تحقیقات لرستان

خلاصه مقاله:
تکنولوژی، ابداع و نوآوری در سیستمهای ارتباطی توسط بسیاری از رشتههای علمی مورد ارجاع واقع می شود.به طور معمول تکنولوژیهای نوین یک خط مشی چالش برانگیز را در تمامی سطوح عالی آموزشی و بهخصوص درآموزش معماری خلق میکنند. باتوجه به اینکه افزایش تاثیر سیستمهای ارتباطی بر زندگی انسان بخش جدانشدنی آن است. امروزه در بسیاری از دانشگاههای دنیا استفاده از فناوری اطلاعات برای انتقال دانش با توجه به نامحدود و پایانناپذیر بودن اطلاعات در آن، استفاده میشود. امروزه فناوری اطالعات در دفاتر معماری و برای اجتناب از انجام فعالیت های تکراری به کار می رود، فعالیت هایی که دربرگیرنده هیچ نوع خلاقیت نیستند. می توان ادعا کرد که ابزار سنتی طراحی راپید، قلم و ابزارراندو... برای رشد اید ه ها قوی ولی برای ارائه این ایده ها ضعیف اند. ابزار فناوری اطلاعات این قابلیت درونی را دارند که طیف وسیعی از راه حل ها را برای تولید و ارتباط اید ه ها و پوشاندن فاصله بین درک و پذیرش و حتی قبول زبان جدید که بین این دو فاصله را پل می زند، دراختیار دانشجویان معماری قرار دهند. در پژوهش حاضر به سیر تحول ابزار آموزشی در معماری، و سپس به معماری سازمانی مبتنی بر فناوری اطلاعات IT و طراحی معماری و نقش ابزار فناوری اطلاعات به عنوان ابزاری جدید مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفته و سرانجام مقایسه و نتایج این دو روش روش کلاسیک و روش استفاده از فناوری اطلاعات در آموزش دروس عملی مهندسی معماری با استفاده از فناوری اطلاعات معرفی می گردد.

کلمات کلیدی:
فناوری اطلاعات، معماری، آموزش، معماری سازمانی، طراحی

صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://www.civilica.com/Paper-HIAP01-HIAP01_561.html