CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)

گواهی نمایه سازی مقاله بررسی میزان موفقیت آموزش و پرورش در هوشمند سازی مدارس شهرستان آمل درسال تحصیلی 93-1392

عنوان مقاله: بررسی میزان موفقیت آموزش و پرورش در هوشمند سازی مدارس شهرستان آمل درسال تحصیلی 93-1392
شناسه (COI) مقاله: IBSCONF01_024
منتشر شده در کنفرانس بین المللی علوم رفتاری و مطالعات اجتماعی در سال ۱۳۹۳
مشخصات نویسندگان مقاله:

ماشاالله میرزایی - کارشناسی ارشد مدیریت منابع انسانی
رضا پاشا - کارشناسی ارشد تکنولوژی آموزشی
غلامحسین جمشیدی - کارشناسی ارشد تحقیقات آموزشی
محترم کیاقادی - کارشناسی ارشد تکنولوژی آموزشی

خلاصه مقاله:
هدف از اجرای پژوهش حاضر بررسی میزان موفقیت آموزش و پرورش شهرستان آمل در هوشمندسازی مدارس بوده است که دارای چهار هدف فرعی می باشدبه عبارتی موفقیت یا عدم موفقیت آموزش و پرورش شهرستان آمل درهوشمندسازی مدارس را از چهار بعد تجهیزات و امکانات سخت افزاری، آموزش معلمان، محتوای الکترونیکی و نرم افزارهای آموزشی و دستیابی به منابع مالی بررسی شده است. روش این پژوهش توصیفی پیمایشی بوده و جامعه آماری این پژوهش ، 6 مدرسه از مدارس هوشمند شهرستان آمل در سال تحصیلی 93-1392 که مورد بررسی قرارگرفت. تعداد 124 معلم، مدیر و معاون در این پژوهش به تکمیل پرسشنامه ها پرداختند. ابزار گرد آوری داده ها پرسشنامه محقق ساخته با 33 سوال 5 گزینه ای بود. نتایج تحلیل های آماری بیانگر این است که کل آموزش و پرورش شهرستان آمل در هوشمند سازی مدارس موفق بوده است. همچنین آموزش و پرورش شهرستان آمل در هوشمندسازی مدارس از چهار بعد تجهیزات و امکانات سخت افزاری، آموزش معلمان، محتوای الکترونیکی و نرم افزارهای آموزشی و دستیابی به منابع مالی موفق بوده است

کلمات کلیدی:
مدارس هوشمند، تجهیزات وامکانات سخت افزاری ،آموزش معلمان ،محتوا

صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://www.civilica.com/Paper-IBSCONF01-IBSCONF01_024.html