CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)

گواهی نمایه سازی مقاله بررسی تأثیر اجرای مهارتهای کاردستی و ساخت آن در برنامه درسی هنر در بروز خلاقیت نوآموزان پیش دبستانی

عنوان مقاله: بررسی تأثیر اجرای مهارتهای کاردستی و ساخت آن در برنامه درسی هنر در بروز خلاقیت نوآموزان پیش دبستانی
شناسه (COI) مقاله: IBSCONF01_085
منتشر شده در کنفرانس بین المللی علوم رفتاری و مطالعات اجتماعی در سال ۱۳۹۳
مشخصات نویسندگان مقاله:

حسین عباسی - دکتری تخصصی ، رشته علوم تربیتی گرایش برنامه ریزی درسی ، مدرس دانشگاه فرهنگیان پردیس کمالوند خرم آباد
ابراهیم یعقوب زاده - کارشناس ارشد ، رشته مدیریت آموزشی ، مدرس دانشگاه

خلاصه مقاله:
پژوهش حاضر به بررسی تأثیر اجرای مهارتهای کاردستی و ساخت آن در برنامه درسی هنر در بروز خلاقیت نوآموزان پیش دبستانی پرداخته است. روش بکار گرفته شده در آن روش توصیفی از نوع همبستگی می باشد و انجام این تحقیق با استفاده از روش نیمه آزمایشی با طرح پیش آزمون - پس آزمون صورت گرفته است . جامعه آماری این پژوهش کلیه نوآموزان پیش دبستانی شهرستان نورآباد لرستان را تشکیل می دهد که از آنان تعداد 40 نوآموز به عنوان نمونه انتخاب شدند و سپس به دو گروه 20 نفری گواه و آزمودنی تقسیم شدند و آزمون تورنس و فعالیتهای آن در نوآموزان به اجرا در آمد . جمع آوری داده های مورد نیاز از طریق فرم A تصویری آزمون خلاقیت تورنس صورت گرفت . برای آزمودن فرضیه های تحقیق از آزمون t استفاده گردید .نتایج به دست آمده مؤید این نکته است که بین کاردستی در برنامه درسی هنر دوره پیش دبستانی و خلاقیت رابطه معنی داری وجود دارد و کاردستی باعث خلاقیت در کودکان می شود .

کلمات کلیدی:
کاردستی ، خلاقیت تورنس ، برنامه درسی هنر ، خلاقیت

صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://www.civilica.com/Paper-IBSCONF01-IBSCONF01_085.html