مهرداد سعیدی فرید - کارشناس ارشد علوم تربیتی گرایش تاریخ و فلسفه آموزش و پرورش از دانشگاه تهران و دبیر رسمی آموزش و پرورش
سپیده اوسطی - دبیر رسمی آموزش و پرورش

معلمی، از جمله اموری است که امروزه نقش بسیار مهمی را در زندگی بشر ایفا می کند. معلم، با تأثیر همه جانبه بر روی دانش آموزان، مسیر زندگی و کلید راه آینده شاگردان را مشخص می نمایند. اگر معلم در تدریس خود، بتواند مطابق با فرهنگ جامعه قدم بردارد، قطعاً گام مهمی در سعادت آنها خواهد برداشت. ویژگی های تدریس از جمله اموری است که باید مورد توجه واقع شود. از این رو در این پژوهش هدف این است که به بررسی ویژگی های تدریس از دیدگاه اسلام (با توجه به رویکرد دینی و فرهنگی حاکم بر کشور خودمان و با تمرکز بر آرای شهید ثانی که صبغه ای مذهبی داشته و اهمیت ویژه ای برای امر تعلیم و تربیت قائل بوده است)، پرداخته و با تعمق در آرای وی، هر چه بیشتر و بهتر با ویژگی های این امر آشنا شده و به معیارها و ملاک هایی برای تدریس معلمان و ارزیابی ایشان دست یابیم. شهید ثانی این ویژگی ها را در سه دسته مربوط به معلم، مربوط به دانش آموز و مربوط به جلسه درس بیان و شرح داده است که آگاهی از آنها برای معلمان در جامعه ایرانی اسلامی ما ضروری بوده و می تواند موجبات نیل به تدریس موفق را فراهم سازد.

یادگیری، تدریس، معلم، ویژگیهای تدریس، شهید ثانی