CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)

گواهی نمایه سازی مقاله بکارگیری فناوری اطلاعات و ارتباطات در آموزش و استراتژی های کاهش ریسک در یادگیری الکترونیکی

عنوان مقاله: بکارگیری فناوری اطلاعات و ارتباطات در آموزش و استراتژی های کاهش ریسک در یادگیری الکترونیکی
شناسه (COI) مقاله: ICCEIT01_048
منتشر شده در اولین همایش داخلی مهندسی کامپیوتر و فناوری اطلاعات در سال ۱۳۹۳
مشخصات نویسندگان مقاله:

مریم پورغزنوی - دانشجوی کارشناسی ارشد مهندسی فناوری اطلاعات، مدیریت سیستمهای اطلاعاتی، موسسه آموزش عالی صنعتی فولاد، اصفهان
محمد داورپناه جزی - استادیارگروه مهندسی کامپیوتر و فناوری اطلاعات، موسسه آموزش عالی صنعتی فولاد، اصفهان
سمیه علوی - استادیار گروه مهندسی صنایع، موسسه آموزش عالی صنعتی فولاد اصفهان
سیامک اسماعیل پور - دانشجوی کارشناسی راشد مهندسی صنایع، مدیریت سیستم و بهره وری، موسسه آموزش عالی نقش جهان اصفهان

خلاصه مقاله:
رشد روز افزون تکنولوژی اطلاعات همراه با تحولات جدید در آموزش فرصتی عالی برای ایجاد راه های جدید آموزش را ایجاد کرده است . امروزه یادگیری الکترونیکی به طور گسترده به عنوان یک مدل یادگیری درموسسات آموزشی بکار گرفته می شود . اهمیت شناسایی عوامل حیاتی موفقتی و ریسک برای سازمانها هنگامی که قصد استفادهاز یک سیستم جدید ار دارند ، شناخته شده است . استفاده از فناوری اطالعات و ارتباطات بدون شک محیط های یادگیری را تغییر می دهد اما تفکر اینکه همیشه این تغییرات موفقت آمیز است ، ساده لوحانه است . باید بدانیم که این فناوری پتانسیل بهبود در یادگیری را دارد ، اما ممکن است با کاستیهای جدی اثرات آن از بین برود. برای جلوگیری از شکست در بکارگیری فناوری اطلاعاتو راتباطات در آموزش و ایجاد فرصت برای بکارگیری موفقتی آمیز آن در محیط های یادگیری، مدیران و تصمیم گیرندگان آموزشی باید با عوامل ریسک در این رزمینه آشنا باشند و استرتژیهای لازم برای کاهش ریسک را بکارگیریند . با این دانش می توان انتظار داشت که به اهداف آموزشی از طریق این فناورزیها دست یافت . در این مقلاه به شناسایی عوامل ریسک که سیستم های آموزش الکترونیک ار تحت تاثیر قرار می دهند ، پرداخته ایم این مطالعه با بررسی ادبیات مرتوط به عومل حیاتی موفتق در سیستم های آموزشی الکترونیک آغاز می شود ، پس از آن عوامل به وجود آوردنده ریسک در آموزش الکترونیکی ار بررسی خواهیم کرد که می تواند منجر به شکست آموزش الکترونیک در قرن 21 شود . سپس به طرح برخی استراتژیها به منظور کاهش ریسک در پیاده سازی این فاوری در محیط های یادگیری می پردازیم

کلمات کلیدی:
آموزش الکترونیک، عوامل ریسک در یارگیری الکترونیکی ،فناوری اطلاعات و ارتباطات در آموزش استراتژی کاهش ریسک

صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://www.civilica.com/Paper-ICCEIT01-ICCEIT01_048.html