CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)

گواهی نمایه سازی مقاله برنامه درسی خلاق در دانشگاه فرهنگیان

عنوان مقاله: برنامه درسی خلاق در دانشگاه فرهنگیان
شناسه (COI) مقاله: ICCIH01_064
منتشر شده در اولین کنگره سراسری تحول و نوآوری در علوم انسانی در سال ۱۳۹۴
مشخصات نویسندگان مقاله:

فرامرز دهنوی - اداره کل آموزش وپرورش – معاونت متوسطه – اداره آموزش دوره اول متوسطه

خلاصه مقاله:
آخرین مکدر برنامه درسی دانشجو معلمان، دسترسی به برنامه درسی خلا برای آموزش این اشخاص می باشد. رویکرد دسترسی دانشجو معلمان به برنامه درسی خلا با تصویب قوانین فدرال و ایالتی در ایالات متحده آمریکا و آگاهی افزایش انتظارات والدین، معلمان و متخصصان از توانمندی های دانشجو معلمان در طول 20 و سه سال پژوهش و تجربه آغاز شده است. به همین دلیل در این مقاله پس از ارایه مقدمه، آموزش با برنامه درسی خلاق است برای این گونه دانشجویان تاکید شده است. سپس ضرورت آموزش این افراد با برنامه درسی خباق و چگونگی دسترسی شان به این برنامه مورد بحث قرار گرفته است. همچنین ضرورت همکاری معلمان و کارمندان دانشجو معلمان و عادی جهت حمایت از این افراد برای دستیابی به برنامه درسی خلاق توضیح داده شده و نقش فناوری در کمک به دانشجو معلمان جهت دسترسی آنان به برنامه درسی خلاق مورد تاکید قرار گرفته است. سرانجام، شرایط آموزش دانش معلمان به برنامه درسی خلاق به ارایه شده است.

کلمات کلیدی:
آموزش ، برنامه درسی خلاق ، دانشجو معلمان ، دانشگاه فرهنگیان

صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://www.civilica.com/Paper-ICCIH01-ICCIH01_064.html