CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)

گواهی نمایه سازی مقاله تحولات آموزش عالی ایران در حوزه علوم انسانی

عنوان مقاله: تحولات آموزش عالی ایران در حوزه علوم انسانی
شناسه (COI) مقاله: ICCIH01_083
منتشر شده در اولین کنگره سراسری تحول و نوآوری در علوم انسانی در سال ۱۳۹۴
مشخصات نویسندگان مقاله:

اصغر میرفردی - عضو هیات علمی دانشگاه یاسوج دانشیار جامعه شناسی دانشگاه یاسوج

خلاصه مقاله:
آموزش عالی به ویژه در زمینه علوم انسانی نقش مهمی در ساختار مدیریتی جامعه دارد. این مقاله به بررسی تحولات نظام آموزش عالی کشور در حوزه علوم انسانی پرداخته است. با توجه به ماهیت موضوع مطالعه، در این بررسی از روش اسنادی و کتابخانه ای استفاده شده است. بررسی منابع آمارهای موجود نشان می دهد که علوم انسانی در ایران در بعد کمی و کیفی جایگاه متفاوتی در زمینه های آموزشی در کشور دارد. در بعد کمی، افزایش رشته های تحصیلی، مقاطع تحصیلی، مراکز دانشگاهی و تعداد دانشجویان در مراکز دانشگاهی را تجربه نموده است درحالی که در بعد کیفی نه تنها به موازات این افزایش کمی، توسعه نیافته است بلکه به لحاظ نسبی از رکود علمی برخوردار بوده است. نتیجه اینکه رویکرد تخصص گرایید و آموزش عالی به تدریج جای خود را به مدرک گرایید داده است که تنها ناظر بر کسب مدارک علمی بدون دستیابی به دانش مورد نظر است. این وضعیت تنزل جایگاه آموزش عالی به ویژه رشته های علوم انسانی در جامعه منجر شده است.

کلمات کلیدی:
آموزش ، آموزش عالی ، توسعه علوم انسانی ، ایران

صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://www.civilica.com/Paper-ICCIH01-ICCIH01_083.html