CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)

گواهی نمایه سازی مقاله رابطه هوش هیجانی و خلاقیت در مدیران مهد کودک

عنوان مقاله: رابطه هوش هیجانی و خلاقیت در مدیران مهد کودک
شناسه (COI) مقاله: ICCIH01_099
منتشر شده در اولین کنگره سراسری تحول و نوآوری در علوم انسانی در سال ۱۳۹۴
مشخصات نویسندگان مقاله:

لیلا حدادی - دانش آموخته کارشناسی ارشد تحقیقات آموزشی دانشگاه آزاد اسلامی واحد رودهن
ذوالفقار رشیدی - عضو هیات علمی دانشگاه آزاد اسلامی واحد رودهن

خلاصه مقاله:
هدف این پژوهش بررسی رابطه هوش هیجانی و خلاقیت و مدیران مهدکودک است. روش تحقیق در این مطالعه توصیفی از نوع هم بستگی می باشد. جامعه آماری این پژوهش به تعداد 203 نفر بود که با استفاده از جدول کرجسی و مورگان تعداد 136 نفر به عنوان نمونه انتخاب شدند. روش نمونه گیری تصادفی طبقه ای برحسب تاهل می باشد. ابزار گردآوری داده ها، دو پرسش نامه استاندارد شامل: پرسش نامه هوش هیجانی و پرسش نامه خلاقیت بود. روش تجزیه و تحلیل داده ها آمار توصیفی (شامل فراوانی، در صد) و آمار استنباطی (شامل: آزمون کلموگروف- اسمیرنوف ، ضریب هم بستگی پیرسون) با استفاده از نرم افزار spss شد. نتایج تحقیق نشان داد که بین هوش هیجانی و خلاقیت دانشجویان رابطه وجود دارد. همچنین رابطه خلاقیت با مولفه های هوش هیجانی شامل: مهارت در فردی، مهارت میان تردید و مهارت خلق و خوی عمومی ضابطه مشاهده شد. اما در مورد مولفه های مهارت اجتماعی، مهارت کنترل فشار روانی رابطه مشاهده نشده است. سهم مولفه های هوش هیجانی در خلاقیت ترتیب مولفه های مهارت میان فردی و مهارت اجتماعی بیشترین سهم را در تعیین خلاقیت دارد و مولفه های مهارت درآوردی، مهارت خلق و خوی عمومی و مهارت کنترل فشار روانی کمترین سهم را به خود اختصاص داده اند.

کلمات کلیدی:
هوش هیجانی، خلاقیت، مدیران ، مهدکودک

صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://www.civilica.com/Paper-ICCIH01-ICCIH01_099.html