CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)

گواهی نمایه سازی مقاله لزوم توجه به تفاوت های فردی در برنامه کلاسی

عنوان مقاله: لزوم توجه به تفاوت های فردی در برنامه کلاسی
شناسه (COI) مقاله: ICCIH01_112
منتشر شده در اولین کنگره سراسری تحول و نوآوری در علوم انسانی در سال ۱۳۹۴
مشخصات نویسندگان مقاله:

فاطمه معینی نسب - دانشگاه فرهنگیان پردیس حضرت معصومه(س)قم
فاطمه بخشایشیان - دانشگاه فرهنگیان پردیس حضرت معصومه (س)قم

خلاصه مقاله:
این مقاله به منظور تعیین اهمیت و لزوم توجه به شناخت دقیق معلمان از ویژگی های فردی، وضعیت روحی و عاطفی، خانوادگی و ....دانش آموزان در کلاس درس و رابطه شناخت این ویژگی ها با کیفیت و نتیجه مطلوب در یادگیری و آموزش به روش توصیفی تدوین شده است. در پی تدوین مقاله به بحثی پیرامون انواع تفاوت های فردی و تعریف آن ها، علل پیدایش تفاوت ها و ضرورت توجه به تفاوت ها در تعلیم و تربیت و نیز تبلور تفاوت های فردی در برنامه درسی پرداخته شده است. علاوه بر ایجاد ترس سکته تازه تر معلمین در زمینه فعال نمودن تمامی دانش آموزان از طریق توجه به تفاوت های فردی آن ها در برنامه ریزی فرایند تدریس در کلاس درس تاکید گردیده است.

کلمات کلیدی:
برنامه درسی ,تفاوتهای فردی , معلمان

صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://www.civilica.com/Paper-ICCIH01-ICCIH01_112.html