CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)

گواهی نمایه سازی مقاله تربیت انتقادی قرآن کریم، چیستی، چرایی و چگونگی

عنوان مقاله: تربیت انتقادی قرآن کریم، چیستی، چرایی و چگونگی
شناسه (COI) مقاله: ICCRT01_0295
منتشر شده در کنگره بین المللی فرهنگ و اندیشه دینی در سال ۱۳۹۳
مشخصات نویسندگان مقاله:

سجاد یوسفی - دانشجوی دکتری فلسفله تعلیم و تربیت پژوهشگاه حوزه و دانشگاه

خلاصه مقاله:
پرورش فعلیت بخشیدن به تمام استعدادهای انسان است ، یکی از استعداد های مهم انسان توانایی انتقاد نمودن است و دین اسلاممدر تکاپویی رشد دادن انسان در تمام جنبه ها می باشد و قرآن کریم بعنوان مهم ترین منبع مکتلاو ایلان دیلان ، بلاه پلارورش قلاوهانتقادی انسان می پردازد از این رو بررسی این نوع تربیت قرآن یکی از ضرورت های اجتنا ناپذیر برای تربیت اسلاممی ملای باشلاداین تحقیق برآن است با استفاده از عرف عالمان تربیتی و به شیوه تحلیل محتوی به این پرسش ها پاسخ دهد کلاه تربیلات انتقلاادیقران چیست؟ چرا هست؟ و چگونه هست؟ و این پژوهش در پایان به این نتیجه رسید که تربیت انتقادی از منظر قرآن پرورش قلاوهاندیشه و خواست و عمل فراتر در فرد نسبت به اندیشه،خواسته یا کرده خود یا دیگری می باشد که با شیو ه هلاای تیییلار موقعیلات،نشان دادن ناسازگاری ها، آگاه سازی از معیارهای ارزیابی، معرفی الگوهای مرجع، توجه دادن بلاه گ ذشلاته بلارای توانمنلادی تقبیلاقوضعیت موجود، بررسی وضعیت جوامع و اقوام دیگر، پالایش گرایش های منفی درونی و پالایش سنت های اجتماعی به این هلادفکمن می رسد.

کلمات کلیدی:
تربیت انتقادی،تربیت استعمیی، تربیت عقمنی، تیییر موقعیت،

صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://www.civilica.com/Paper-ICCRT01-ICCRT01_0295.html