فاطمه منصوری - دانشجوی کارشناسی ارشد رشته تاریخ و فلسفه تعلیم و تربیت دانشگاه پیام نور مرکز همدان

یقیناً محیط خانواده اولین آموزشگاه فرزندان است و سنگ اساسی بنای شخصیت انسان در خانواده بنا نهاده می شود.خانواده فرد را میسازد، مدرسه نیز در تأمین نیازهای مختلف و شکل گیری شخصیت والای نونهالان گام بر می دارد در واقع این دو کانون وظیفه تعلیماتیوتربیتی مشترکی را بر عهده دارند. لذا ضرورت دارد مجموعه فعالیت ها و برنامه هایی که برای نسل آینده طراحی و اجرا می شوند بر اساسبینش وهدفی واحد تعقیب گردد.در بحث حاضر،تربیت دانش اموزان ازجنبه های مختلف تشریح شده وبااستناد به نتایج معنادار یک پژوهشانجام شده مبنی بر میزان تا ثیر آموزشها وآگاهیهای تربیتی والدین برکیفیت کمیت تربیت فرزندان، لزوم مشارکت اولیاء ومربیان در امرآموزشوپرورش ، به جهت تعمیق وبهبودفرایند تعلیم وتربیت فرزندان به اثبات رسیده است.

اولیاء ومربیان، انجمن، تعلیم وتربیت