CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)

گواهی نمایه سازی مقاله بررسی اثر بخشی آموزش بخشایش بر خشم و مولفه های آن

عنوان مقاله: بررسی اثر بخشی آموزش بخشایش بر خشم و مولفه های آن
شناسه (COI) مقاله: ICCRT01_0350
منتشر شده در کنگره بین المللی فرهنگ و اندیشه دینی در سال ۱۳۹۳
مشخصات نویسندگان مقاله:

معصومه نعمتی - کارشناس ارشد روان شناسی تربیتی
شهناز جمیلی - کارشناس ارشد روان شناسی عمومی دانشگاه پیام نور
ناهید محمدی درویش بقال - دکترای روان شناسی تربیتی

خلاصه مقاله:
هدف پژوهش شبه آزمایشی ( طرح پیش آزمون، پس آزمون با گروه گواه)با هدف بررسی اثر بخشی آموزش بخشایش بر خشم و مؤلفههای آن در زنان متاهل شهرتهران انجام شد. دراین پژوهش از میان تمامی زنان متاهل ساکن در شهر تهران(مناطق 22 گانه تهران) با روش نمونه گیری تصادفی خوشه ای، 50 آزمودنی انتخاب و به شکل تصادفی در دو گروه 25 نفری آزمایش وگواه جایگزین شدند. سیاهه بروز حالت - صفت خشم اسپیلبرگر 1998 شماره 2در مورد هر دو گروه اجرا شد. سپس آزمودنیهای گروهآزمایش به مدت 6 جلسه 90 دقیقه ای هفته ای یک بار آموزش بخشایش را دریافت نمودند. داده های حاصل از اجرای پس آزمون باآزمون آماری کو واریا نس تحلیل شد. یافته ها گویای اثربخشی معنادار آموزش بخشایش برکاهش میزان خشم و مؤلفه های آن شاملصفت خشم، بروز بیرونی، بروز درونی خشم، کنترل برونی، کنترل درونی خشم، در پس آزمون هستند.

کلمات کلیدی:


صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://www.civilica.com/Paper-ICCRT01-ICCRT01_0350.html