CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)

گواهی نمایه سازی مقاله نظرات ایهاب حسن و دریدا در خصوص پست مدرنیسم و تعلیم و تربیت

عنوان مقاله: نظرات ایهاب حسن و دریدا در خصوص پست مدرنیسم و تعلیم و تربیت
شناسه (COI) مقاله: ICCRT01_0742
منتشر شده در کنگره بین المللی فرهنگ و اندیشه دینی در سال ۱۳۹۳
مشخصات نویسندگان مقاله:

لاله باغبنپور اصل - دانشجوی دکتری برنامه ریزی درسی دانشکده علوم انسانی دانشگاه آزاد اسلامی واحد اراک
محمدرضا سرمدی - دانشیار فلسفه دانشگاه پیام نور

خلاصه مقاله:
اصول، مبانی و آموزه های پست مدرنیستی موضوع قابل تامل و بررسی می باشد. آن گونه که در عرصه های مختلف علمی چونسیاست، هنر، ادبیات و از جمله تعلیم و تربیت، مسائل تازه ای را باعث شده است. در عرصه تعلیم و تربیت، پست مدرنیسم بیشتربه تبیین بحران زدگی تعلیم و تربیت مدرن می پردازد و در واقع منتقد وضع کلی تربیت در دوره مدرن است. تعلیم و تربیت موردنظر پست مدرنیستها بنیان های ثابت و جهانی ندارد و تکثر گرایانه، مبتنی بر گفتمان با تأکید بر تفاوتها، غیریت و مطالعاتفرهنگی، ضداقتدارگرا و انتقادی است. در این مقاله تلاش شده است، پس از مفهوم شناسی واژه پست مدرنیسم، ابتدا به تبییندیدگاه های تربیتی پست مدرنیسم به طور کل پرداخته شود و سپس دیدگاههای پست مدرنیسم به طور خاص در مورد اهداف1مورد بحث و بررسی قرار گیرد. در انتهای مقاله نیز به نقد برخی از دیدگاه های T تعلیم و تربیت از دیدگاه ایهاب حسن و دریدا تربیتی پست مدرنیسم پرداخته شده است.

کلمات کلیدی:
ایهاب حسن، دریدا، پست مدرنیسم، تعلیم و تربیت

صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://www.civilica.com/Paper-ICCRT01-ICCRT01_0742.html