CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)

گواهی نمایه سازی مقاله تحلیل عامل عوامل آسیب زای تربیتی دینی دانش آموزان مدارس دبیرستان مطالعه موردی زاهدان

عنوان مقاله: تحلیل عامل عوامل آسیب زای تربیتی دینی دانش آموزان مدارس دبیرستان مطالعه موردی زاهدان
شناسه (COI) مقاله: ICCRT01_0849
منتشر شده در کنگره بین المللی فرهنگ و اندیشه دینی در سال ۱۳۹۳
مشخصات نویسندگان مقاله:

علی حیدری نیا - کارشناس ارشد فقه و مبانی حقوق اسلامی دانشگاه فرهنگیان شهید مطهری

خلاصه مقاله:
این پژوهش با هدف اصلی تبیین عوامل آسیبزای تربیت دینی در بین دانش آموزان دبیرستان های زاهدان در سال1392 انجام گرفت. جامعه آماری این پژوهش را کلیه دانش آموزان دبیرستانی زاهدان تشکیل میدهند. حجم نمونهآماری این پژوهش از طریق جدول تعیین حجم نمونه که موسوم به جدول مورگان میباشد، به تعداد 375 نفر بهترتیب 250 نفر دانش آموز پسر و 125 نفر دانش آموز دختر، طبق شیوه نمونهگیری طبقهای تصادفی انتخاب گردید.در این پژوهش از روش تحقیق میدانی (پیمایشی) و از شیوههای تجزیه و تحلیل توصیفی از جمله آمارهها و ازشیوههای تجزیه و تحلیل استنباطی از جمله آزمونهای اسمیرنف کولموگروف، آزمون کایزر مایر الکین و آزمون کرویتبارتلت، آزمون تحلیل عاملی، تکنیک چرخش واریماکس وآزمون تی مستقل و... استفاده شده است. ابزار اندازهگیری0و با روایی / با ضریب پایایی 87 « آسیبشناسی تربیت دینی » مورد استفاده در این پژوهش، پرسشنامه محقق ساختهتائید شده از طریق نظر متخصصان میباشد در این پژوهش مشخص گردید 6 عامل بهعنوان عوامل اصلی آسیبزا درتربیت دینی دانش آموزان موثرند که به ترتیب اهمیت عبارتند از: 1- شبهات دینی 2- عدم درک نیازها و مشکلاتنسل جوان 3- ناکار آمدی کانونهای تربیت دینی 4- سهل انگاری و قصور والدین 5- فضای ریزوماتیک 6- ریاکاریکه مجموعا 64 درصد از کل واریانس را تبیین می نمایند

کلمات کلیدی:
تربیت دینی، اخلاق اسلامی، دانش آموزان، زاهدان، تحلیل عاملی

صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://www.civilica.com/Paper-ICCRT01-ICCRT01_0849.html