CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)

گواهی نمایه سازی مقاله روش های تربیتی امام باقر (ع) با نگاهی به تفسیر البرهان

عنوان مقاله: روش های تربیتی امام باقر (ع) با نگاهی به تفسیر البرهان
شناسه (COI) مقاله: ICCRT01_0879
منتشر شده در کنگره بین المللی فرهنگ و اندیشه دینی در سال ۱۳۹۳
مشخصات نویسندگان مقاله:

بتول عبدالله پور - دانشجوی کارشناسی ارشد دانشکده الهیات و معارف اسلامی
مهرناز گلی - استادیار دانشکده الهیات دانشگاه سیستان و بلوچستان

خلاصه مقاله:
مهم ترین هدف رسالت پیامبران به ویژه پیامبر گرامی اسلام (ص) تعلیم و تربیت انسانها بوده است . تربیت پذیری یکی از مهم ترینویژگیهای انسان است که از آغاز پیدایش شروع شده و در طول تاریخ نیز ادامه داشته است . آدمی در هیچ یک از مراحل زندگی بی نیاز ازتربیت نبوده و نخواهد بود و در پرتو این نیاز، هم می تواند خود را بسازد و هم در ارتباط با اطرافیان و محیط پیرامون خود تفاهم وسازگاری ایجاد کند . هدف این نوشته آشنایی هر چه بیشتر با سیره ی ائمه (ع) ، الگوبرداری از آنها در جهت اصلاح فرد و جامعه و تکاملو توسعه ی صفات انسانی است . مقاله ی حاضر با روش توصیفی - تحلیلی و رویکرد قرآنی - روایی برخی از موثرترین و کارسازترینروشهای تربیتی را از کلام امام باقر (ع) و در محدوده ی تفسیر البرهان استخراج و بیان می دارد . اتخاذ روشها و شیوه های درست درانجام کارها و استفاده از روش صحیح ، بهره های مادی و معنوی فراوانی دارد و این روش صحیح تنها در صورتی تحقق می یابد که براساس یک مبنای صحیح حرکت کند که ما این مبنا را در اینجا روایات امام باقر (ع) قرار دادیم . روشهای تربیتی امام باقر (ع) در تفسیرالبرهان در قالب روشهای زمینه ساز ، گفتاری ، رفتاری و در حوزه های مختلف اخلاقی ، عبادی و . . . بیان شده است .

کلمات کلیدی:
: امام باقر (ع) ، روایات ، روش ، تربیت ، روشهای تربیتی

صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://www.civilica.com/Paper-ICCRT01-ICCRT01_0879.html