فرید عسگری - دانشکده مدیریت و اقتصاد، دانشگاه آزاد اسلامی واحد ابهر
عاطفه پورمحمدی - کارشناس ارشد مدیریت بازرگانی

امروزه دانش به منزله منبعی ارزشمند و استراتژیک و نیز یک دارایی مطرح است و سازمان ها برای موفقیت نیاز دارند مدیریت دانش را به بهترین نحو، پیادهه سازی نمایند. یکی از عواملی که می تواند سازمان ها را در اجرای مدیریت دانش یاری نماید وجود نیروهای توانمند در سازمان است. هدف این پژوهش به بررسی رابطه بین توانمندسازی روانشناختی کارکنان با مدیریت دانش بوده، جامعه آماری پژوهش کارکنان بانک صادرات استان گیلان بوده که تعداد 266 نفر به صورت روش نمونه گیری تصادفی ساده انتخاب شدند. در این پژوهش از ضریب همبستگی اسپیرمن و آزمون فریدمن برای نرمال بودن متغیرهای پژوهش استفاده شد، که نتایج حاصل نشان داد که بین توانمندسازی روانشناختی کارکنان و مولفه های آن با مدیریت دانش رابطه مثبت و معناداری وجود دارد و نتایج حاصل از رتبه بندی مولفه های توانمندسازی نشان داد احساس خود مختاری در رتبه اول، احساس معنی دار بودن در رتبه دوم، احساس مور بودن در رتبه سوم، احساس اعتمادد در رتبه چهارم و احساس شایستگی در رتبه پنجم و همچنین نتایج حاصل از رتبه بندی مولفه های مدیریت دانش نیز نشان داد که توزیع دانش در رتبه اول، بکارگیری دانش در رتبه دوم، دانش آفرینی در رتبه سووم و ذخیره سازی دانش در رتبه چهارم قرار می گیرد.

توانمندسازی و روانشناختی، مدیریت دانش، بانک صادرات