CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)

گواهی نمایه سازی مقاله برنامه های توسعه ی حرفه ای مبتنی بر خودکارآمدی: مفهوم، اهمیت و جایگاه آن در توانمند سازی مربیان

عنوان مقاله: برنامه های توسعه ی حرفه ای مبتنی بر خودکارآمدی: مفهوم، اهمیت و جایگاه آن در توانمند سازی مربیان
شناسه (COI) مقاله: ICMM01_0584
منتشر شده در کنفرانس بین المللی مدیریت، چالشها و راهکارها در سال ۱۳۹۲
مشخصات نویسندگان مقاله:

محمد رضا متقی نیا - دانشجوی دکتری روانشناسی تربیتی دانشگاه لرستان
عبدالرضا خدری - کارشناس ارشد برنامه ریزی درسی
محمد علی سپهوندی - استادیار روان شناسی دانشگاه لرستان

خلاصه مقاله:
امروزه تدریس، حرفه ای استرس زا تلقی می شود، این استرس های شغلی می تواند منجر به مشکلات روانی و برخی امراض جسمانی در بین مربیان شود. در هم نظام آموزشی، توانمند سازی مربیان، مؤلفه ای حیاتی محسوب می شود و خودکارآمدی، یکی از مهمترین متغیرهایی است که می تواندمعلم را در مقابله با استرس های شغلی، توانمندسازد. برنامه های توسعه ی حرفه ای ، مهمترین ابزاری هستند که توسط نظام های آموزشی برای توانمند سازی معلمان به کار گرفته می شود. پژوهش حاضر با مرور مقالات مربوطه سعی نموده است تا به بررسی اهمیت و نقش برنامه های توسعه ی حرفه ای مبتنی بر خود کارآمدی در توانمند سازی معلمان بپردازد.

کلمات کلیدی:
برنامه توسعه حرفه ای، خودکارآمدی، مربیان، توانمند سازی

صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://www.civilica.com/Paper-ICMM01-ICMM01_0584.html