CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)

گواهی نمایه سازی مقاله بررسی رابطه بین مؤلفه ذخیره دانش و یادگیری مبتنی بر وب در دانشجویان

عنوان مقاله: بررسی رابطه بین مؤلفه ذخیره دانش و یادگیری مبتنی بر وب در دانشجویان
شناسه (COI) مقاله: ICOAC01_152
منتشر شده در ششمین کنفرانس بین المللی اقتصاد، مدیریت و علوم مهندسی در سال ۱۳۹۴
مشخصات نویسندگان مقاله:

عباسعلی جمشیدی - عضو هیئت علمی گروه علوم تربیتی دانشگاه پیام نور استان اصفهان ، مرکز دولت آباد، دولت آباد ،ایران

خلاصه مقاله:
هدف از تحقیق بررسی رابطه بین یادگیری مبتنی بر وب با نگرش دانشجویان تحصیلات تکمیلی دانشگاه اصفهان نسبت به مؤلفه ذخیره دانش می باشد. پژوهش حاضر از نظر روش از نوع توصیفی همبستگی است.در این پژوهش اطلاعاتمورد نیاز به صورت استفاده از پرسشنامه استاندارد جمع آوری شده است. جامعه آماری دانشجویان تحصیلات تکمیلی دانشگاه اصفهان هستند.حجم جامعه مذکور 4332 نفر میباشد.روش نمونه گیری تصادفی طبقه بندی میباشد .برای بررسی رواییپرسشنامه یادگیری مبتنی بر وب از روایی محتوایی استفاده شده است. برای بررسی پایایی از روش آلفای کرونباخ استفاده شد. ضریب آلفای کرونباخ با استفاده از نرم افزارSPSS محاسبه گردید. پایاییاین پرسشنامه را خوب ارزیابی کرد. تجزیه وتحلیل داده توسط نرم افزارspss استفاده شد. نتیجه میگیریم آموزش مبتنی بر وب با نگرش دانشجویان تحصیلات تکمیلی نسبت به مؤلفه ذخیره دانش رابطه معناداری دارد

کلمات کلیدی:
وب ، تحصیلات ، ذخیره دانش

صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://www.civilica.com/Paper-ICOAC01-ICOAC01_152.html