CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)

گواهی نمایه سازی مقاله آکادمیک معماری با بهره گیری از فناوری های اطلاعات

عنوان مقاله: آکادمیک معماری با بهره گیری از فناوری های اطلاعات
شناسه (COI) مقاله: ICOAC01_343
منتشر شده در ششمین کنفرانس بین المللی اقتصاد، مدیریت و علوم مهندسی در سال ۱۳۹۴
مشخصات نویسندگان مقاله:

سیداصغر حسینی - دانشجوی کارشناسی ارشد معماری،دانشگاه آزاد اسلامی واحد محلات
کیوان لولویی - دکتری-تاریخ هنر-عضو هیت علمی دانشگاه آزاد اسلامی واحد محلات
سعید احمدی اخوت - دانشجوی کارشناسی ارشد معماری،دانشگاه آزاد اسلامی واحد محلات
الناز طاهری - دانشجوی کارشناسی ارشد معماری،دانشگاه آزاد اسلامی واحد محلات

خلاصه مقاله:
هدف پژوهش حاضر به بررسی آموزش معماری نوین با رویکرد فناوری اطلاعات می باشد . امروزه در بسیاری از دانشگاه های دنیا استفاده از فن آوری اطلاعات برای انتقال دانش استفاده می شود. ابزار فن آوری اطلاعات این قابلیت درونی را دارند که طیفوسیعی از برنامه های درسی را برای تولید و ارتباط ایده ها و پوشاندن فاصله بین درک و پذیرش نوآوری در اختیار دانشجویان مهندسی قرار دهند.دانشگاه های عصر حاضر با دگرگونی عمده ای مواجه هستند که یکی از این تغییرات مهم، نیازهای آموزشی متنوع و جدید است توسعه بسیاری از کشورها در سال های اخیرمدیون گسترش ابزارهای اطلاعاتی و ارتباطی است. آموزشمعماری از حساسیت خاصی برخوردار است و نیازهای جدید آموزشی بیش از هر رشته ای دراین رشته احساس می شود .چرا که آموزش معماری، آموزشی هنری است و آموزش هنر برای پرورش خلاقیت دانشجویان و رشد و تقویت قدرت تجسم فراگیران بهفضاهای انعطاف پذیر و تکنولوژی روز و ابزارهای نوین آموزشی نیازمند است که فناوری اطلاعات می تواند سهم مهمی در رفع ایننیازها داشته باشد .از طرفی معماری دارای ماهیت میان رشته ای بوده و دارای نیازها و ضرورت های آموزشی خاصی است که توجه به این نیازها و فراهم نمودن زیر ساخت های مورد نیاز باید در الویت برنامه آموزشی معماری قرار بگیرد. در این راستا پژوهش حاضر به مقوله آموزش معماری، تأثیر فناوری اطلاعات بر آموزش معماری و نقش آن در انعطاف پذیری فضای آموزشی که ازملزومات آموزش معماری است، پرداخته می شود. در ادامه به ابعاد مختلف فناوری اطلاعات و تأثیر آن در محیط آموزشی و نقش آن در ارتقا آموزش پرداخته شده است. سپس به معرفی ابزارهای نوین آموزشی در عصر فناوری پرداخته شده است که روند جدیدی برای آموزش مطرح کرده است. نتایج پژوهش بیانگر ضرورت استفاده از فناوری اطلاعات در آموزش معماری و فراهم نمودن زیر ساخت های مورد نیاز برای استفاده از این ابزارها برای رشد و تقویت خلاقیت و قدرت تصور دانشجویان معماری در طراحی معماری است.

کلمات کلیدی:
آکادمیک ، معماری ، فناوری های اطلاعات ،

صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://www.civilica.com/Paper-ICOAC01-ICOAC01_343.html