CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)

گواهی نمایه سازی مقاله تحلیل محتوای کتاب مطالعات اجتماعی پایه چهارم ابتدایی براساس شاخص سطح خوانایی گانینگ

عنوان مقاله: تحلیل محتوای کتاب مطالعات اجتماعی پایه چهارم ابتدایی براساس شاخص سطح خوانایی گانینگ
شناسه (COI) مقاله: ICPE01_002
منتشر شده در اولین کنفرانس بین المللی روانشناسی و علوم تربیتی در سال ۱۳۹۴
مشخصات نویسندگان مقاله:

مهدی امیری - دانشگاه پیام نور واحد لردگان، لردگان، ایران

خلاصه مقاله:
این پژوهش با هدف، رسیدن به میزان سطح خوانائی کتاب مطالعاتاجتماعی پایه چهارم ابتدائی است. انتخاب روش پژوهش براساستحلیل محتوا و با استفاده از فرمول تعیین سطح خوانایی گانینگاست. جامعه پژوهش، کتاب مطالعات اجتماعی پایه چهارم ابتدائیشامل 22 در و 128 صفحه است. یافته های این پژوهش نمایانگرآن است که سطح خوانایی در بخش اول و دوم تفاوت معنادار ومحسوسی با بخش سوم این کتاب دارد و هر سه بخش از سطحتوانایی دانش آموزان پایه چهارم بالاتر است. و در کل این کتابمتناسب با سطح سنی و درک و فهم دانش آموزان این پایه در مقطعابتدائی نیست و دارای میزان بالائی از درجه دشواری در خوانایی است.

کلمات کلیدی:
تحلیل محتوا، مطالعات اجتماعی، سطح خوانائی، پایه چهارم دوره ابتدائی، فرمول گانینگ

صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://www.civilica.com/Paper-ICPE01-ICPE01_002.html