CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)

گواهی نمایه سازی مقاله بررسی رابطه وضعیت تاهل و میزان استفاده از انواع راهبردهای مقابله با استرس دردانشجویان دانشگاه آزاد واحد خوراسگان

عنوان مقاله: بررسی رابطه وضعیت تاهل و میزان استفاده از انواع راهبردهای مقابله با استرس دردانشجویان دانشگاه آزاد واحد خوراسگان
شناسه (COI) مقاله: ICPE01_012
منتشر شده در اولین کنفرانس بین المللی روانشناسی و علوم تربیتی در سال ۱۳۹۴
مشخصات نویسندگان مقاله:

سمیه پناهی - دانشجوی کارشناسی ارشد، روانشناسی عمومی، دانشگاه آزاد اسلامی ،واحداصفهان (خوراسگان)، اصفهان، ایران

خلاصه مقاله:
منظور از مقابله، تلاش های شناختی و رفتاری فرد به منظور غلبه برتنش روانی ،تحمل کردن، کاهش دادن یا به حداقل رساندن آناست و دو عنصر مهم در آن ارزیابی شناختی و منابع مقابله ایشامل روابط اجتماعی، مهارتهای حل مسئله،اعتقادات فرهنگی وخانوادگی، منابع مادی، و انرژی و سلامتی فرد است. یکی از عواملمؤثر در میزان استفاده از راهبردهای مقابله وضعیت تاهل است. بهنظر می رسد افراد مجرد استرس بیشتری در روابطخانوادگی، شغلی و بین فردی گزارش می کنند و روش های مقابلهای کارآمدتر کمتری به کار می برند .هدف :هدف از پژوهش حاضر مقایسه میزان استفاده از انواعراهبردهای مقابله در دانشجویان مجرد و متاهل بود.روش: تعداد 06 نفر از دانشجویان دانشگاه آزاد خوراسگان - درسال تحصیلی 93-92 به شیوه نمونه گیری در دسترس انتخاب شدند و پرسشنامه راهبردهای مقابله ای لازاروس و فولکمن را پرکردند. آلفای کرونباخ محاسبه شده برای همسانی درونی کل آزمونو خرده مقیاسهای آن برای شرک کننده ها در سطح مطلوب به دست آمد. داده ها با استفاده از آمار توصیفی و آزمون t مستقل تجزیه و تحلیل شد. نتایج: بر اساس نتایج به دست آمده از این پژوهش میزان استفادهدانشجویان متاهل از راهبردهای کنار آمدن رویارویانه، مسئولیتپذیری، حل مدبرانه، و ارزیابی مجدد مثب نسبت به دانشجویانمجرد بیشتر بود .در میزان استفاده از راهبردهای دوریجویی، خویشتن داری و جستجوی حمایت اجتماعی در دانشجویانمجرد و متاهل تفاوت معنادار مشاهده نشد.نتیجه گیری: به نظر می رساد تاهل دانشجویان می تواندراهبردهای کارآمد مقابله ای با استرس دانشجویان در زندگی راتحت تاثیر قرار می دهد.

کلمات کلیدی:
راهبردهای مقابله ;استرس; دانشجویان

صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://www.civilica.com/Paper-ICPE01-ICPE01_012.html