صادق مرادی - دانشگاه تهران / دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی

این پژوهش با هدف بررسی این موضوع که " تطور فلسفه ، تکاملتعلیم و تربیت : لزوم برقراری ارتباط میان این دو مقوله " انجامشده است. روش مورد استفاده در این تحقیق از نوع کتابخانه ای واسنادی _ تحلیلی می باشد. در این مقاله ابتدا به صورت کلی بهتعریف فلسفه و به دنبال آن تعریف تعلیم و تربیت پرداخته شدهاست. در قسمت های بعدی نیز نحوه ارتباط این دو مقوله با هممورد بررسی قرار گرفته است. نتایج نشان داد که تعلیم و تربیتخود یک مسئله فلسفی است. هنگام طرح این سوال که «تعلیم وتربیت چیست؟» سوال دیگری مطرح می شود و آن این است که«انسان چیست؟» و این خود سوالی فلسفی است. به دلیل چنین قرابتی رشته ای بین رشته ای به نام فلسفه تعلیم و تربیت شکلگرفته است. فلسفه تعلیم و تربیت همچون خود فلسفه در سهموضوع نظری، دستوری و تحلیلی فعالیت می کند. در حوزه نظری،نظریه های تربیتی مطرح می شود و تعقیب اهداف در حوزهدستوری دنبال می شود.

تطور، فلسفه، تکامل ، تعلیم و تربیت، انسان