CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)

گواهی نمایه سازی مقاله خلاقیت و مولفه های اثر بخشی تدریس تاثیرگذار

عنوان مقاله: خلاقیت و مولفه های اثر بخشی تدریس تاثیرگذار
شناسه (COI) مقاله: ICPE01_033
منتشر شده در اولین کنفرانس بین المللی روانشناسی و علوم تربیتی در سال ۱۳۹۴
مشخصات نویسندگان مقاله:

زهرا ابراهیمی - دانشگاه فرهنگیان پردیس شهید صدوقی کرمانشاه
میثم خوش سیما - مرکزآموزش عالی علامه طباطبایی سبزوار

خلاصه مقاله:
خلاقیت امروزه مهم ترین عنصر ابداع و نوآوری می باشد. برای نوشدن باید حرکت کرد و خلاق بود. غنا، پویایی و بقای هر فرهنگ وتمدنی به خلاقیت مردمان آن بستگی دارد و این واقعیت را تاریخبارها به اثبات رسانده است. نوشتار حاضر نخست به تعریف خلاقیتاز دیدگاه افراد مختلف از جمله دانشمندان و سپس عامه ی مردممی پردازد، آنگاه اهمیت و ضررورت خلاقیت را در زندگی امروزهجوامع بشری بیان داشته و پس از آن به بررسی نقش بی بدیلآموزش و پرورش در خلاقیت دانش آموزان می پردازد. تعریف روشیا فن و تدریس و همچنین تقسیم بندی انواع آن، برگزیده ای ازتکنیک ها و فنون خلاقیت قابل استفاده در تدریس، نیز آورده شدهاست. در این مقاله عوامل بازدارنده ی تفکر خلاق و موانع عمده برسر راه خلاقیت در دانش آموزا ن، مدارس، و معلمان نیز موردبررسی قرار گرفته و در نهایت با ارائه ی راهکار هایی در جهتبهبود و پیشرفت امر خلاقیت در نظام تعلیم و تربیت گرد آوریشده است. یافته ها نشان می دهد که عوامل مدیریتی، ساختاری،منابع انسانی، و سازمانی از مهم ترین عواملی هستند که برای تحققیافتن اهداف مورد نظر باید در شرایط مساعد قرار بگیرند.

کلمات کلیدی:
خلاقیت، روش های نوین تدریس، موانع خلاقیت، آموزش و پرورش و خلاقیت

صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://www.civilica.com/Paper-ICPE01-ICPE01_033.html