CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)

گواهی نمایه سازی مقاله رابطه ی بین سبک های هویت و تاب آوری با شادمانی در دانش آموزان استان گلستان

عنوان مقاله: رابطه ی بین سبک های هویت و تاب آوری با شادمانی در دانش آموزان استان گلستان
شناسه (COI) مقاله: ICPE01_077
منتشر شده در اولین کنفرانس بین المللی روانشناسی و علوم تربیتی در سال ۱۳۹۴
مشخصات نویسندگان مقاله:

افسانه رحیمیان - کارشناس ارشد روانشناسی عمومی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد ساری
شعبان حیدری - دکتری روانشناسی تربیتی،دانشگاه آزاد اسلامی واحد ساری
عبدالعلی یعقوبی - دکتری روانشناسی بالینی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد بهشهر

خلاصه مقاله:
این پژوهش با هدف بررسی ارتباط بین سبک های هویت برزونسکی(اطلاعاتی، هنجاری، سردرگم/ اجتنابی و تعهد) و تاب آوری با شادمانی انجام شد. روش تحقیق مورد استفاده توصیفی از نوعتحقیقات همبستگی بود. جامعه ی مورد مطالعه کلیه ی دانش آموزانسال اول تا سوم دبیرستان رشته های تحصیلی مختلف استانگلستان در سال تحصیلی 93-92 بودند که حجم نمونه 381 نفر(178 دختر و 203 پسر) بود و به روش نمونه گیری خوشه ای مرحله ای انتخاب شدند و به وسیله ی مقیاس سبک های هویتبرزونسکی، مقیاس تاب آوری کانر و دیویدسون و مقیاس شادمانیآکسفورد مورد ارزیابی قرار گرفتند پایایی و روایی پرسشنامه هابررسی شد برای تقلیل داده ها از روش ضریب همبستگی پیرسوناستفاده شد. نتایج نشان داد که بین سبک های هویت اطلاعاتی،هنجاری، تعهد و هتچنین تاب آوری با شادمانی رابطه وجود دارد، امابین سبک هویت سردرگم/ اجتنابی با شادمانی رابطه ی معناداریمشاهده نشد در نهایت نتایج مؤید فرضیه ی پژوهش مبنی بر وجودرابطه بین سبک های هویت و تاب آوری با شادمانی بود البته به جزمتغیر سبک هویت سردرگم/ اجتنابی که رابطه ی معناداری باشادمانی نداشت.

کلمات کلیدی:
سبک های هویت، تاب آوری، شادمانی، دانش آموزان

صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://www.civilica.com/Paper-ICPE01-ICPE01_077.html