CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)

گواهی نمایه سازی مقاله جایگاه آموزش و پرورش در تربیت شهروند مسئول

عنوان مقاله: جایگاه آموزش و پرورش در تربیت شهروند مسئول
شناسه (COI) مقاله: ICPE01_093
منتشر شده در اولین کنفرانس بین المللی روانشناسی و علوم تربیتی در سال ۱۳۹۴
مشخصات نویسندگان مقاله:

شاهرخ نعمتی - دانشجوی کارشناسی پیوسته دانشگاه فرهنگیان استان اردبیل
مصطفی رضائی ارده جانی - دانشجوی کارشناسی پیوسته دانشگاه فرهنگیان استان اردبیل
مهرداد شعبانی - دانشجوی کارشناسی پیوسته دانشگاه فرهنگیان استان اردبیل
کیوان شیخی - دانشجوی کارشناسی پیوسته دانشگاه فرهنگیان استان اردبیل

خلاصه مقاله:
آموزش مهمترین رکن برنامه ریزی جامعه است و کلیدی ترین عنصر در توسعه یک جامعه مردم آن جامعه هستند که باید از فرهنگ، آگاهی و مهارت های گوناگون برخوردار باشند. آموزش رفتارهای شهروندی در افزایش کیفیت عملکرد سازمان های مدنی بسیار اثرگذار است. این آموزه ها به تقویت اخلاق اجتماعی و بسط همبستگی اجتماعی یک جامعه در سطح «محلی- ملی و جهانی» کمک خواهد کرد. چنین اشاعه ای در ابعاد نوع دوستی و پذیرش عمومی از اهمیت زیادی برخوردار است. در واقع دولت و نهادهای قانونگذار، سازمان های ملی و محلی، تشکل های مدنی و ... از طریق آموزش حقوق شهروندی و مهارت های زندگی جمعی و شناخت اصول مدیریت شهری نقش بارزی در تربیت شهروندان خواهند داشت. آموزش شهروندی به طور غیررسمی در خانه یا محل کار یا کارگاه های آموزشی و یا به طور رسمی به صورت سرفصل درسی مجزا در مدارس و حتی مدارس ابتدایی و یا به صورت رشته تحصیلی دانشگاهی به شهروندان می آموزد که یک شهروند فعال، آگاه و مسئولیت پذیر باشند. آموزش و پرورش باید به دانش آموزان کمک کند تا شهروندانی مسئول، مشارکت کنندگانی فعال در امور زندگی اجتماعی و فرهنگی، یادگیرندگان موفق و علاقمند و افرادی متکی به خود و قابل اعتماد بارآیند. افرادیکه نه تنها ارزش ها و ویزگی های مورد ستایش جامعه را دارا باشند، بلکه بتوانند در راستای بهسازی و ارتقای فرهنگ جامعه تلاش مؤثرتری را به نمایش گذارند.

کلمات کلیدی:
آموزش، آموزش شهروندی، شهروند، شهروند فعال، شهروند مسئول

صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://www.civilica.com/Paper-ICPE01-ICPE01_093.html