CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)

گواهی نمایه سازی مقاله فراتحلیل اثربخشی مداخلات روانشناختی-آموزشی بر پرخاشگری نوجوانان و جوانان در ایران

عنوان مقاله: فراتحلیل اثربخشی مداخلات روانشناختی-آموزشی بر پرخاشگری نوجوانان و جوانان در ایران
شناسه (COI) مقاله: ICPE01_206
منتشر شده در اولین کنفرانس بین المللی روانشناسی و علوم تربیتی در سال ۱۳۹۴
مشخصات نویسندگان مقاله:

ندا قاسمی - دانشجوی کارشناسی ارشد گروه روان شناسی، دانشگاه اصفهان
آزاده اسپنائی - دانشجوی کارشناسی ارشد گروه روان شناسی، دانشگاه اصفهان
زینب احمدی - دانشجوی کارشناسی ارشد گروه روان شناسی، دانشگاه اصفهان
احمد عابدی - استادیارگروه کودکان استثنایی، دانشگاه اصفهان

خلاصه مقاله:
هدف از پژوهش حاضر فراتحلیل اثربخشیی مداخلات روانشناختیآموزشی بر پرخاشگری نوجوانان و جوانان در ایران بود. این پژوهش بااستفاده از روش فراتحلیل یا یک پارچه کردن نتایج حاصل ازتحقیقات، میزان اندازه اثر مداخلات روان شناختی - آموزشی را برپرخاشگری نوجوانان و جوانان مشخص نموده است. از بین 36پژوهش 30 پژوهش که از لحاظ روش شناختی مورد قبو، بود،فراتحلیل آن انجام گرفت . ابزار پژوهش چک لیست فراتحلیل بود.پژوهش مبتنی بر 2914 نمونه و 30 اندازه ی اثر بوده است کهنتایج فراتحلیل نشان داد میزان اندازه اثر مداخلات روان شناختی- آموزشی بر پرخاشگری نوجوانان و جوانان d=0/58 است (p=0/0001). این اندازه اثر طبق جدول کوهن دارای اثر بالایی است.

کلمات کلیدی:
مداخلات روان شناختی، پرخاشگری، جوانان و نوجوانان، فراتحلیل

صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://www.civilica.com/Paper-ICPE01-ICPE01_206.html