CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)

گواهی نمایه سازی مقاله مروری بر اضطراب و رابطه آن با نگرانی و عدم پیشرفت تحصیلی

عنوان مقاله: مروری بر اضطراب و رابطه آن با نگرانی و عدم پیشرفت تحصیلی
شناسه (COI) مقاله: ICPE01_233
منتشر شده در اولین کنفرانس بین المللی روانشناسی و علوم تربیتی در سال ۱۳۹۴
مشخصات نویسندگان مقاله:

محمود شاهسواری - دستیار علمی، دانشگاه پیام نور
محمدرضا سرمدی - دستیار علمی، دانشگاه پیام نور
ناهید اوجاقی میرکوهی - دستیار علمی، دانشگاه پیام نور
علی محمودی - عضو هیات علمی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد الیگودرز

خلاصه مقاله:
پیشرفت سریع تکنولوژی وضعیت و فرصت انطباق و سازگاری را بهانسان نمی دهد در نتیجه شکاف عمیق بین سازگاری بشر و پیشرفتصنعت به وجود می آید که نها یتاً با اضطراب منجر می شوداضطراب نقش عمده ای در بین آسیب های روانی بازی می کند درفهم و رشد شخصیت نیز کمک زیادی می نماید اضطراب معمولاًنقش مهمی در رشد طبیعی و نیا ز در فرایندهای فرضی در تمامسنین عمر بر عهده دارد اضطراب حالات عاطفی ناخوشایند ومبهمی است ک ویژگی آن درجات مختلف ترس و نگرانی است، بهعبارت دیگر اضطراب عبارت است از یک ناراحتی دردناک ذهنیدرباره پیش بینی یک تهدید و یا ناخوشی در آینده است زمانی کهنگرانی فرد شدت یابد فرد دچار اضطراب می گردد از جمله و یژگیهای اضطراب ترس، ناراحتی و پیش بینی مهلکه ای است که از راهفرار ندارد و معمولاً با احساس درماندگی دریافتن چاره و راه حلاست اضطراب یک علامت هشدار دهنده است، خبر از خطر قریبالوقوع می دهد و شخص را برای مقابله با تهدید آماده می سازدترس، علامت هشدار دهنده مشابه، از اضطراب با خصوصیات زیرتفکیک می شود ترس واکنشی، تهدید معلوم، خارجی و قطعی و ازنظر منشاء بدون تعارض است اضطراب واکنش در مقابل خطرینامعلوم، درون و از نظر منشاء و همواره با تعارض است.

کلمات کلیدی:
اضطراب، انگیزه، پیشرفت، حالت عاطفی، سازگاری

صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://www.civilica.com/Paper-ICPE01-ICPE01_233.html