CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)

گواهی نمایه سازی مقاله تاثیر آموزش مدیریت زمان بر خودپنداره وانگیزه پیشرفت دانش آموزان سال دوم مقطع متوسطه دبیرستان نمونه دولتی بوشهر

عنوان مقاله: تاثیر آموزش مدیریت زمان بر خودپنداره وانگیزه پیشرفت دانش آموزان سال دوم مقطع متوسطه دبیرستان نمونه دولتی بوشهر
شناسه (COI) مقاله: ICPE01_252
منتشر شده در اولین کنفرانس بین المللی روانشناسی و علوم تربیتی در سال ۱۳۹۴
مشخصات نویسندگان مقاله:

ناصر امینی - استادیارگروه روانشناسی دانشگاه آزاد اسلامی بوشهر.ایران
سیده عطیه کابلی - دانش اموخته کارشناسی ارشد برنامه ریزی درسی دانشگاه آزاد اسلامی بوشهر.ایران
علی پولادی ریشهری - استادیارگروه روانشناسی دانشگاه آزاد اسلامی بوشهر.ایران

خلاصه مقاله:
هدف تحقیق حاضر بررسی تاثیر آموزش مدیریت زمان بر انگیزهپیشرفت و خودپنداره دانش آموزان سال دوم مقطع متوسطهدبیرستان نمونه دولتی بوشهر بوده است. تعداد جامعه آماری 375نفر بوده که از بین آنها با روش نمونه گیری تصادفی تعداد 40 نفرانتخاب و به شیوه تصادفی در دو گروه جایگزین شدند. روش تحقیقاز نوع آزمایشی طرح پیش آزمون- پس آزمون با گروه کنترل بوده وابزارهای گردآوری اطلاعات شامل پرسشنامه انگیزش پیشرفتهرمنس و خودپنداره راجرز بود. اطلاعات تحقیق با روش تحلیلکوواریانس مورد تجزیه و تحلیل واقع گردید. نتایج نشان داد کهاموزش مدیریت زمان در افزایش انگیزش پیشرفت و خودپندارهدانش آموزان مؤثر می باشند.

کلمات کلیدی:
آموزش مدیریت زمان، انگیزش پیشرفت، خودپنداره، دانش آموزان

صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://www.civilica.com/Paper-ICPE01-ICPE01_252.html