CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)

گواهی نمایه سازی مقاله باورهای هوشی در تعلیم و تربیت

عنوان مقاله: باورهای هوشی در تعلیم و تربیت
شناسه (COI) مقاله: ICPE01_292
منتشر شده در اولین کنفرانس بین المللی روانشناسی و علوم تربیتی در سال ۱۳۹۴
مشخصات نویسندگان مقاله:

محمد قنبری طلب -

خلاصه مقاله:
باورهای هوشی طی چند سال اخیر نمود اند مورد توجه بسیاری ازپژوهشگران و صاحبنظران علمی قرار گرفته است. زیرا قابلیت کاربرد آن در عرصه های تعلیم و تربیت بیش از پیش مشهود می باشد.هدف این مقاله بررسی این باورهای هوشی در ارتباط با تعلیم وتربیت می باشد. باورهای هوشی به دو دسته باورهای افزایشی وذاتی طبقه بندی می گردد. باورهای افزایشی هوش موجبات رشدافراد و تلاش بیشتر و موفقیت بیشتر را به دنبال دارد در حالی کهباورهای ذاتی به ارثی و ذاتی بودن استعداد و توانمندی انسان تاکیددارد که خود پیامدهای بعضا منفی برای تعلیم و تربیت را به دنبال دارد.

کلمات کلیدی:
باورهای هوشی، افزایشی ، ذاتی

صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://www.civilica.com/Paper-ICPE01-ICPE01_292.html