CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)

گواهی نمایه سازی مقاله تأثیر بکارگیری روش های تدریس خلاق بر خلاقیت دانش آموزان (مطالعه موردی: پایه ششم ابتدایی استان سیستان و بلوچستان در سال تحصیلی 94-93)

عنوان مقاله: تأثیر بکارگیری روش های تدریس خلاق بر خلاقیت دانش آموزان (مطالعه موردی: پایه ششم ابتدایی استان سیستان و بلوچستان در سال تحصیلی 94-93)
شناسه (COI) مقاله: ICRBS01_057
منتشر شده در کنفرانس بین‌المللی پژوهش در علوم رفتاری و اجتماعی در سال ۱۳۹۴
مشخصات نویسندگان مقاله:

سمیه دهمرده - دانشجوی کارشناسی ارشدتاریخ و فلسفه آموزش و پرورش دانشگاه خوارزمی تهران
سمیرا ملک - مربی آموزش و پرورش

خلاصه مقاله:
پژوهش حاضر با هدف بررسی و واکاوی تأثیر بکارگیری روشهای تدریس خلاق بر خلاقیت دانش آموزان، انجام می گیرد. بر ایناساس، تعدادی از دانش آموزان پایه ششم ابتدایی استان سیستان و بلوچستان به عنوان نمونه ی جامعه آماری انتخاب شدند. ابتداپرسشنامه هایی در سطح مدارس استان توزیع گردید و در مرحله بعد با انجام آزمون هایی، تمام داده های بدست آمده بوسیلهنرم افزار SPSS مورد تحلیل قرارگرفت و بدین ترتیب، پایایی و روایی ابزارهای ذکر شده به دست آمد. تحلیل نتایج نشان می دهدکه بین بهبود روش های تدریس و افزایش خلاقیت دانش آموزان رابطه مثبت و معناداری وجود دارد.

کلمات کلیدی:
روش های تدریس، خلاقیت، نرم افزار

صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://www.civilica.com/Paper-ICRBS01-ICRBS01_057.html