CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)

گواهی نمایه سازی مقاله شناسایی مشکلات پیاده سازی مستندسازی تجربیات مدیران مدارس (یک مطالعه کیفی)

عنوان مقاله: شناسایی مشکلات پیاده سازی مستندسازی تجربیات مدیران مدارس (یک مطالعه کیفی)
شناسه (COI) مقاله: ICRBS01_094
منتشر شده در کنفرانس بین‌المللی پژوهش در علوم رفتاری و اجتماعی در سال ۱۳۹۴
مشخصات نویسندگان مقاله:

زهرا مکاری قنوانی - دانشجوی کارشناسی ارشد، رشته مدیریت آموزشی، دانشگاه شهید چمران اهواز، نویسنده مسئول مقاله
سکینه شاهی - استادیار گروه مدیریت آموزشی و عضو هیأت علمی دانشگاه شهید چمران اهواز
عبدالله پارسا - استادیار گروه مدیریت آموزشی و عضو هیأت علمی دانشگاه شهید چمران اهواز

خلاصه مقاله:
هدف اصلی از اجرای پژوهش حاضر، شناسایی مشکلات پیاده سازی مستندسازی تجربیات مدیران مدارس می باشد. برایدستیابی به این هدف از روش پژوهش کیفی استفاده شد. برای گردآوری اطلاعات، با مدیران مدارس اهواز، مصاحبه نیمهساختمند اجرا گردید. با مد نظر قرار دادن اندازه کوچک نمونه گیری ، پژوهشگر پس از مصاحبه چهاردهم به کفایت مقوله ها واشباع نظری داده ها دست یافت. برای تجزیه و تحلیل اطلاعات حاصل از مصاحبه، تحلیل محتوای کیفی به روش استقرایی مورداستفاده قرار گرفت. نتایج نشان می دهند که از دیدگاه مدیران مصاحبه شونده، مشکلات پیاده سازی مستندسازی تجارب مدیرانچهار دسته عوامل شامل فرهنگ سازمانی، عوامل فردی، سازمان و مدیریت و عوامل فناوری می باشند.

کلمات کلیدی:
مستندسازی، تجربیات، مدیران، مدارس

صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://www.civilica.com/Paper-ICRBS01-ICRBS01_094.html